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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Nove de Julho
2004
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71560102 |
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Inhaltsangabe:
- Compromisso político e competência técnica: 20 anos depois Paolo Nosella Educación Conjuntura atual Memória e educação Competência técnica e compromisso político Este artigo faz uma releitura do debate ocorrido na década de 80 arespeito da relação entre o compromisso político e a competência técnica doeducador. Pontua que as idéias mais emancipadas (como as propaladas pelostextos de Antônio Gramsci) fizeram com que o pensamento pedagógicoassumisse no Brasil sua dimensão de engajamento político, contribuindo,inclusive, para as vitórias eleitorais do Partido dos Trabalhadores. Entretanto, senaquela época certo modismo gramsciano foi referência e sinônimo de idéiasmais emancipadas e arejadas, hoje, diante da realidade política complexa emultifacetada, torna-se necessário aprofundar a leitura dos textos desse autor.Uma difusa ideologia de esquerda não é mais referência suficiente para oengajamento político. Por isso, o artigo busca compreender a nova forma decompromisso político que o educador e o intelectual em geral precisam praticar,dizendo, por exemplo, que é preciso resgatar o valor da dúvida como método;compreender o processo de amadurecimento da cultura democrática; voltar arefletir sobre o próprio conceito de política desinteressada e reafirmar que todoato pedagógico em si já possui uma implícita dimensão ético-política,questionando, assim, a vinculação burocrática com os partidos. 2004 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71560102 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.6