La colonialidad del poder y la alteridad en la política de educación superior en Colombia (1992-2018)
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidade Nove de Julho
2019
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| Materias: | |
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| author | Carolina Horta Cmhorta |
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| contents | La colonialidad del poder y la alteridad en la política de educación superior en Colombia (1992-2018) Carolina Horta Cmhorta Educación Colombia Alteridad Colonialidad del Poder Política de Educación Superior Este artículo tiene por objetivo analizar la colonialidad del poder y la alteridad en la política de educación superior en Colombia, 1992-2018. El uso del método de investigación documental y el análisis crítico del discurso comprende que muchas de las políticas públicas de educación superior en Colombia tienen la intensión de homogenizar las clases sociales y acabar con la alteridad en el país. El artículo concluye diciendo que la política de educación superior en Colombia más que promover la movilización social del conocimiento se está convirtiendo en un cuartel de la nobleza que reproduce campos de luchas entre clases sociales. 2019 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71566368010 https://www.redalyc.org/journal/715/71566368010/ https://www.redalyc.org/journal/715/71566368010/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71566368010/71566368010.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71566368010/movil https://doi.org/10.5585/EccoS.n49.13333 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.49 |
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