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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Nove de Julho
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71566554010 https://doi.org/10.5585/EccoS.n51.15250 |
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- Qualidade e educação a distância: do referencial teórico à sua proposição Daniela da Costa Britto Pereira Lima Kátia Morosov Alonso Educación Indicadores Qualidade Social Educação superior e a distância Este estudo possui como objetivo geral identificar características, necessidades, problemas e fatores fundamentais da educação a distância (EaD), da qualidade de um modo geral e, especificamente, da qualidade na educação superior a distância. A pesquisa, do tipo bibliográfica e documental, utilizou a abordagem qualitativa de coleta de dados em documentos elaborados no período 2009 e 2017, e foi realizada em repositórios nacionais e internacionais. Os resultados permitiram construir uma lente teórico-conceitual acerca da EaD na educação superior (ES) e de sua qualidade, além de contribuir para a elaboração das dimensões e indicadores dessa oferta, em níveis meso e micro de qualidade, favorecendo o empoderamento dos atores interessados e colaborando para a formação de sua agenda política, social e acadêmica. 2019 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71566554010 https://doi.org/10.5585/EccoS.n51.15250 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.51