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Auteur principal: Luiza Cortesão
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidade Nove de Julho 2005
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Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71570102
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author Luiza Cortesão
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contents Será a educaçãoa “culpada”? Luiza Cortesão Educación Mal Educação Eficácia Diversidade estar educativo Neste texto, analisam-se dois tipos diferentes de críticas que, em épocas distintas,foram e são feitas ao papel que se admite ser desempenhado pela escola na sociedade. Referem-se algumas das características dessas críticas, que são bastante divergentes, relacionando-as com os diferentes contextos económicos e políticos em que foram (e são) produzidas 2005 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71570102 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.7
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Será a educaçãoa “culpada”? Luiza Cortesão Educación Mal Educação Eficácia Diversidade estar educativo Neste texto, analisam-se dois tipos diferentes de críticas que, em épocas distintas,foram e são feitas ao papel que se admite ser desempenhado pela escola na sociedade. Referem-se algumas das características dessas críticas, que são bastante divergentes, relacionando-as com os diferentes contextos económicos e políticos em que foram (e são) produzidas 2005 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71570102 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.7
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