Pesquisas em educação no Canadá: estratégias de investigação interdisciplinar
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Nove de Julho
2005
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876465994422026240 |
|---|---|
| author | Thérèse Hamel |
| author_facet | Thérèse Hamel |
| contents | Pesquisas em educação no Canadá: estratégias de investigação interdisciplinar Thérèse Hamel Educación Formação docente Instituição escolar Pesquisa educacional O texto trata das pesquisas em educação realizadas no Quebec,3Canadá, destacando os métodos mais apropriados para apreendercomo a instituição escolar se transforma, evolui e responde a novasnecessidades. Para tanto, partimos daquilo que conhecemos melhor, ouseja, de pesquisas realizadas nesses últimos 20 anos. Concentramos-nosem dois campos que inspiraram e guiaram nossas reflexões: Históriae Sociologia da Educação. O texto está estruturado em três pólosprincipais: 1) O processo de pesquisa em educação meandros deum grande rio educacional; 2) As grandes estratégias de pesquisa paradecifrar as facetas ocultas da escola as pedras do riacho; 3) Os modosde investigação para compreender a instituição escolar as pontes paraatravessar as correntes. 2005 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71570209 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.2 Vol.7 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_71570209 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidade Nove de Julho |
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| topic | Educación Formação docente Instituição escolar Pesquisa educacional |
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