Autonomia financeira da escola

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Alfredo Sérgio Ribas dos Santos
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade Nove de Julho 2006
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author Alfredo Sérgio Ribas dos Santos
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contents Autonomia financeira da escola Alfredo Sérgio Ribas dos Santos Educación Unidade de despesa Qualidade de ensino Financiamento da educação Autonomia financeira da escola Política educacional brasileira Neste artigo que se insere no contexto das análises acerca do financiamentoda educação no Brasil, propõe-se a discutir limites e possibilidadesdo conceito de autonomia financeira da escola a partir do entendimentodas condições administrativas, legais, financeiras e pedagógicasexistentes nas escolas públicas da Secretaria Municipal de Educaçãode São Paulo, da Prefeitura Municipal de São Paulo (Smesp-PMSP).A transformação da escola pública municipal paulistana de unidadeadministrativa em unidade de despesa constitui o primeiro passo rumoà consolidação do artigo 15 da Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996,que estabelece o princípio da autonomia administrativa, pedagógica efinanceira das escolas. A análise procurará estabelecer uma vinculaçãoentre a possibilidade de autonomia financeira da escola e sua articulaçãocom o financiamento da educação e com a problemática da políticaeducacional brasileira. 2006 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71580108 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.8
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Autonomia financeira da escola Alfredo Sérgio Ribas dos Santos Educación Unidade de despesa Qualidade de ensino Financiamento da educação Autonomia financeira da escola Política educacional brasileira Neste artigo que se insere no contexto das análises acerca do financiamentoda educação no Brasil, propõe-se a discutir limites e possibilidadesdo conceito de autonomia financeira da escola a partir do entendimentodas condições administrativas, legais, financeiras e pedagógicasexistentes nas escolas públicas da Secretaria Municipal de Educaçãode São Paulo, da Prefeitura Municipal de São Paulo (Smesp-PMSP).A transformação da escola pública municipal paulistana de unidadeadministrativa em unidade de despesa constitui o primeiro passo rumoà consolidação do artigo 15 da Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996,que estabelece o princípio da autonomia administrativa, pedagógica efinanceira das escolas. A análise procurará estabelecer uma vinculaçãoentre a possibilidade de autonomia financeira da escola e sua articulaçãocom o financiamento da educação e com a problemática da políticaeducacional brasileira. 2006 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71580108 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.8
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