Contribuições acerca das políticas públicas em educação e o paradigma emergente
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Nove de Julho
2006
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876445778812076032 |
|---|---|
| author | Carlos Roberto da Silva Machado |
| author_facet | Carlos Roberto da Silva Machado |
| contents | Contribuições acerca das políticas públicas em educação e o paradigma emergente Carlos Roberto da Silva Machado Educación Estado Educação Política Emergente Gestão e paradigma A democracia local e global, enquanto processo sem fim e de alta intensidadecomo produção dos humanos autogeridos em suas relaçõescom a natureza, é a utopia da produção política e teórica do autor. Oconceito de produção é utilizado, de acordo com Lefèbvre (1973, 1991),num sentido mais amplo de geração de conhecimento, das relações, dasociedade, da produção material, de obras, das idéias, que é diferentede seu sentido mais restrito de produção de bens materiais, de coisas,de produtos. Tendo tal concepção como pano de fundo, neste trabalho,apresentamos e discutimos os conceitos de Estado, política e Estadoem ação, relacionando-os com os paradigmas societários e epistemológicos(SANTOS, 1999) utilizados na análise das políticas públicas eda gestão da educação. 2006 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71580111 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.8 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_71580111 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidade Nove de Julho |
| spellingShingle | Contribuições acerca das políticas públicas em educação e o paradigma emergente Carlos Roberto da Silva Machado Educación Estado Educação Política Emergente Gestão e paradigma Contribuições acerca das políticas públicas em educação e o paradigma emergente Carlos Roberto da Silva Machado Educación Estado Educação Política Emergente Gestão e paradigma A democracia local e global, enquanto processo sem fim e de alta intensidadecomo produção dos humanos autogeridos em suas relaçõescom a natureza, é a utopia da produção política e teórica do autor. Oconceito de produção é utilizado, de acordo com Lefèbvre (1973, 1991),num sentido mais amplo de geração de conhecimento, das relações, dasociedade, da produção material, de obras, das idéias, que é diferentede seu sentido mais restrito de produção de bens materiais, de coisas,de produtos. Tendo tal concepção como pano de fundo, neste trabalho,apresentamos e discutimos os conceitos de Estado, política e Estadoem ação, relacionando-os com os paradigmas societários e epistemológicos(SANTOS, 1999) utilizados na análise das políticas públicas eda gestão da educação. 2006 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71580111 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.8 |
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| topic | Educación Estado Educação Política Emergente Gestão e paradigma |
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