Enregistré dans:
| Auteur principal: | Carlos Bauer |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Nove de Julho
2006
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71580212 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Magnífico Reitor Professor Ronaldo Tadeu Pena
par:
Publié: (2009)
par:
Publié: (2009)
Plano nacional de educação(Pne) 2014-2024: compromissos, desafios e Perspectivas
par: Carlos Bauer
Publié: (2015)
par: Carlos Bauer
Publié: (2015)
É possive uma política de edução à esquerda? Una reflexão sobre sobre possibilidade e esperança no acção política
par: António Teodoro
Publié: (2003)
par: António Teodoro
Publié: (2003)
A Fundação Victor Civita e a rede de entidades públicas e privadas na educação
par: Cristiane Lopes de Sousa
Publié: (2021)
par: Cristiane Lopes de Sousa
Publié: (2021)
História, educação e a construção da identidade nacional
par: Carlos Bauer
Publié: (2008)
par: Carlos Bauer
Publié: (2008)
Reseña de "Política e educação: análise de uma perspectiva partidária" de Zacarias Pereira Borges
par: Cleiton de Oliveira
Publié: (2003)
par: Cleiton de Oliveira
Publié: (2003)
A conjuntura política atual e as formas de resistência: um estudo sobre a educação ambiental e do campo
par: Lídia Helena Ferreira Souza
Publié: (2019)
par: Lídia Helena Ferreira Souza
Publié: (2019)
Rapazes negros e pobres na educação de jovens e adultos: um estudo sobre a relação entre masculinidades e raça
par: Rosemeire dos Santos Brito
Publié: (2016)
par: Rosemeire dos Santos Brito
Publié: (2016)
Reseña de "Em torno de Marx, reflexões marxianas de Leandro Konder" de KONDER, Leandro
par: Carlos Bauer
Publié: (2010)
par: Carlos Bauer
Publié: (2010)
Os estudos sobre deficiência na educação
par: Adriano Henrique Nuernberg
Publié: (2015)
par: Adriano Henrique Nuernberg
Publié: (2015)
Formar e pesquisar para quê?
par: Érika Dias
Publié: (2018)
par: Érika Dias
Publié: (2018)
Concepções de liberdade na educação Waldorf: um estudo de caso
par: Doralice Lange de Souza Rocha
Publié: (2006)
par: Doralice Lange de Souza Rocha
Publié: (2006)
Ritos como processo formativo e pedagógico: desafio de educação na Guiné-Bissau
par: Décio Otto Carlos Gomes
Publié: (2023)
par: Décio Otto Carlos Gomes
Publié: (2023)
A informática no processo de alfabetização escolar: um estudo de caso
par: Sérgio Antonio da Silva Leite
Publié: (2006)
par: Sérgio Antonio da Silva Leite
Publié: (2006)
Formar o mestre na universidade: a experiência paulista nos anos de 1930
par: Olinda Evangelista
Publié: (2001)
par: Olinda Evangelista
Publié: (2001)
Intelectuais e jogos de linguagem: o discurso sobre a educação primária na I conferência nacional de educação (1927)
par: Carlos Eduardo Vieira
Publié: (2024)
par: Carlos Eduardo Vieira
Publié: (2024)
Políticas docentes e qualidade da educação: uma revisão da literatura e indicações de política
par: Adriana Bauer
Publié: (2017)
par: Adriana Bauer
Publié: (2017)
Educação e movimentos sociais: uma relação forjada na prática
par: Carlos Bauer
Publié: (2009)
par: Carlos Bauer
Publié: (2009)
Letramento e polifonia: um estudo de aspectos discursivos do processo de alfabetização
par: Cecília M. A. Goulart
Publié: (2001)
par: Cecília M. A. Goulart
Publié: (2001)
Universidade e marketing: um estudo sobre a rede particular de educação superior da cidade de São Paulo
par: José Rubens Lima Jardilino
Publié: (1999)
par: José Rubens Lima Jardilino
Publié: (1999)
O Direito Educacional na perspectiva da educação inclusiva: um estudo sobre o Atendimento Educacional Especializado
par: Carlos Roberto FAUSTINO
Publié: (2021)
par: Carlos Roberto FAUSTINO
Publié: (2021)
Processo de Bolonha e mudanças na educação superior: um estudo no ensino superior politécnico português
par: Isabel Maria de Ardions Braz de Sousa
Publié: (2011)
par: Isabel Maria de Ardions Braz de Sousa
Publié: (2011)
A arquitetura do tempo na cultura escolar: um estudo sobre os centros de educação integral de Curitiba
par: Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde
Publié: (2003)
par: Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde
Publié: (2003)
Apontamentos sobre uma história recente: gênese e desenvolvimento da Universidade Brasileira
par: Carlos Bauer
Publié: (2005)
par: Carlos Bauer
Publié: (2005)
Percepção de professores sobre um programa de educação emocional: um estudo qualitativo
par: Natália Pozzan Furlan
Publié: (2024)
par: Natália Pozzan Furlan
Publié: (2024)
Trabalhadores Urbanos, Estudantes e Guerrilheiros escrevem a História a Contrapelo na Sociedade Brasileira de 1968
par: Carlos Bauer
Publié: (2018)
par: Carlos Bauer
Publié: (2018)
Formar ciudadanos a través de la acción sobre los problemas sociales de la comunidad
par: Juan José Salinas Valdés
Publié: (2020)
par: Juan José Salinas Valdés
Publié: (2020)
O curso Gestão para Aprendizagem da Fundação Lemann como processo de institucionalização do gerencialismo nas escolas de educação básica alagoanas: implicações para a democratização da educação
par: Vera Maria Vidal Peroni
Publié: (2020)
par: Vera Maria Vidal Peroni
Publié: (2020)
Não é fita, é fato: tensões entre instrumento e objeto - um estudo sobre a utilização do cinema na educação
par: Arlete Cipolini
Publié: (2009)
par: Arlete Cipolini
Publié: (2009)
Capital fictício e educação no Brasil: um estudo sobre a lógica contemporânea da privatização
par: Luciana Sardenha Galzerano
Publié: (2018)
par: Luciana Sardenha Galzerano
Publié: (2018)
Estado, globalização e políticas públicas de educação: um estudo das políticas educacionais de São Paulo a partir da década de 1990
par: Mauro Lima de Paula
Publié: (2016)
par: Mauro Lima de Paula
Publié: (2016)
Formar e investigar a los policías en democracia
par: Mariana Da Silva Lorenz
Publié: (2018)
par: Mariana Da Silva Lorenz
Publié: (2018)
Formar formadores para a escrita profissional
par: Tommaso Raso
Publié: (2007)
par: Tommaso Raso
Publié: (2007)
A educação ambiental e as políticas educacionais: um estudo nas escolas públicas de Teresópolis (RJ)
par: Rodrigo de Azevedo C. Lamosa
Publié: (2011)
par: Rodrigo de Azevedo C. Lamosa
Publié: (2011)
A Hora do Conto: um estudo na educação primária
par: Diana Patrícia Simões Linharelhos de Castro
Publié: (2024)
par: Diana Patrícia Simões Linharelhos de Castro
Publié: (2024)
Mimese: sobre processos de conhecimento, representação artística e formação na história da educação.
par: Marcus Vinicius Corrêa Carvalho
Publié: (2019)
par: Marcus Vinicius Corrêa Carvalho
Publié: (2019)
Processos avaliativos e/na educação matemática: um estudo sobre o Programa Escola Ativa
par: Fernanda Wanderer
Publié: (2014)
par: Fernanda Wanderer
Publié: (2014)
Reseña de "Entre o indivíduo e a sociedade: um estudo da filosofia da educação de John Dewey" de MOREIRA, Carlos O. F.
par: Susanne Dorothea Walker
Publié: (2004)
par: Susanne Dorothea Walker
Publié: (2004)
Garantir o direito à educação sob a lógica performática: um estudo na Escola de Leitores
par: Vania Finholdt Angelo Leite
Publié: (2013)
par: Vania Finholdt Angelo Leite
Publié: (2013)
Redes políticas de currículo: a atuação da Fundação Getulio Vargas
par: Hellen Gregol Araujo
Publié: (2021)
par: Hellen Gregol Araujo
Publié: (2021)
Documents similaires
-
Magnífico Reitor Professor Ronaldo Tadeu Pena
par:
Publié: (2009) -
Plano nacional de educação(Pne) 2014-2024: compromissos, desafios e Perspectivas
par: Carlos Bauer
Publié: (2015) -
É possive uma política de edução à esquerda? Una reflexão sobre sobre possibilidade e esperança no acção política
par: António Teodoro
Publié: (2003) -
A Fundação Victor Civita e a rede de entidades públicas e privadas na educação
par: Cristiane Lopes de Sousa
Publié: (2021) -
História, educação e a construção da identidade nacional
par: Carlos Bauer
Publié: (2008)