Las cuatro etapas de Paulo Freire en sus cinco pedagogías: del oprimido, de la esperanza, de la autonomía, de la indignación y de la tolerancia
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Nove de Julho
2007
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876436804662460416 |
|---|---|
| author | Miguel Escobar Guerrero |
| author_facet | Miguel Escobar Guerrero |
| contents | Las cuatro etapas de Paulo Freire en sus cinco pedagogías: del oprimido, de la esperanza, de la autonomía, de la indignación y de la tolerancia Miguel Escobar Guerrero Educación Educación Pedagogías freireanas Pensamiento pedagógico El texto, fruto de una conferencia, presenta la obra de Paulo Freire considerandolas cinco pedagogías, y por lo tanto los cinco movimientosde sus ideas-fuerzas con las cuales se construye el vigor del pensamientofreireano. Escrito a partir de una mirada dialógica del autor con elpensador brasileño en varios espacios de acción y reflexión. Exponer lainfluencia que el pensamiento de Freire marcó considerablemente elqhacer pedagógico latinoamericano. 2007 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71590112 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2007 |
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