Acción Cultural Popular en los albores: la filosofía del movimiento pedagógico y la educación popular en Colombia

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Auteur principal: Luis Abrahán Sarmiento Moreno
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidade Nove de Julho 2007
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author Luis Abrahán Sarmiento Moreno
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contents Acción Cultural Popular en los albores: la filosofía del movimiento pedagógico y la educación popular en Colombia Luis Abrahán Sarmiento Moreno José Rubens Lima Jardilino Educación Pedagogía Cultura popular Educación popular La acción educativa, cultural y popular que se emprende en SutatenzaBoyacá Colombia desde 1947, quizá sea una de las mayores experienciasde educación democrática realizada en la segunda mitad del siglo XX;en cuanto que involucra los sectores marginados del país; pone comoactores a las campesinas y campesinos. Esta labor pedagógica, aún nose sistematiza completamente, pero en la medida que se teoriza sobre elhecho, se encuentran más elementos coincidentes con los presupuestosde los Movimientos Pedagógicos y la Educación Popular en Colombia.¿Podemos pensar que se trata de una feliz coincidencia o seremos capacesde afirmar que del ejercicio educativo de Acción Cultural Popular(ACPO), se nutren estos movimientos? 2007 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71590209 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.2 Vol.9
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Acción Cultural Popular en los albores: la filosofía del movimiento pedagógico y la educación popular en Colombia Luis Abrahán Sarmiento Moreno José Rubens Lima Jardilino Educación Pedagogía Cultura popular Educación popular La acción educativa, cultural y popular que se emprende en SutatenzaBoyacá Colombia desde 1947, quizá sea una de las mayores experienciasde educación democrática realizada en la segunda mitad del siglo XX;en cuanto que involucra los sectores marginados del país; pone comoactores a las campesinas y campesinos. Esta labor pedagógica, aún nose sistematiza completamente, pero en la medida que se teoriza sobre elhecho, se encuentran más elementos coincidentes con los presupuestosde los Movimientos Pedagógicos y la Educación Popular en Colombia.¿Podemos pensar que se trata de una feliz coincidencia o seremos capacesde afirmar que del ejercicio educativo de Acción Cultural Popular(ACPO), se nutren estos movimientos? 2007 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71590209 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.2 Vol.9
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