Investigación y formación docente: dispositivos de formación y elementos para la construcción de una identidad profesional
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidade Nove de Julho
2007
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876441073800183808 |
|---|---|
| author | René Rickenmann |
| author_facet | René Rickenmann |
| contents | Investigación y formación docente: dispositivos de formación y elementos para la construcción de una identidad profesional René Rickenmann Educación Formación docente Profesionalización Enseñanza y apredizaje En el marco de este aporte presentaremos algunos elementos de reflexiónsobre las relaciones que se establecen hoy en día entre las investigacionessobre el análisis de las prácticas en situaciones de enseñanzaaprendizajey la formación docente superior. Partiendo de los aportesdel paradigma histórico cultural de la escuela rusa (VYGOTSKI,LEONTIEV, LURIA), y de la perspectiva antropológica en didácticasclínicas (CHEVALLARD, SENSEVY), mostraremos cómo se analizanhoy día los procesos que ligan la acción mediadora del docente, yde las tareas de enseñanza aprendizaje, a los procesos de desarrollo dela persona. 2007 artículo científico 1517-1949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71590210 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.2 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_71590210 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidade Nove de Julho |
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| topic | Educación Formación docente Profesionalización Enseñanza y apredizaje |
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