El rol de las escuelas de negocios en el desarrollo de destrezas gerenciales: análisis conceptual

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Otmar E. Varela
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración 2009
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author Otmar E. Varela
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contents El rol de las escuelas de negocios en el desarrollo de destrezas gerenciales: análisis conceptual Otmar E. Varela Administración y Contabilidad entrenamiento escuelas de negocios Destrezas gerenciales Este artículo revisa la literatura sobre aprendizaje y desarrollo de destrezas con el objeto de discutir el alcance de los programas de destrezas gerenciales en las escuelas de negocios. Dado que la eficacia de esos programas ha sido cuestionada (e. g., Mintzberg, 2004), el artículo busca contextualizar las críticas mediante la identificación de las causas que puedan explicar tales ineficacias. A tal fin, el artículo ofrece un modelo conceptual que ilustra el desarrollo de destrezas humanas. El modelo ayuda a identificar los elementos que limitan el desarrollo de destrezas gerenciales en aulas académicas. Se discuten las implicaciones prácticas de esos elementos en la educación gerencial. Y se concluye con reflexiones sobre el rol de las escuelas de negocios en la industria del entrenamiento. 2009 artículo científico 1012-8255 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71611933007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=716 Academia. Revista Latinoamericana de Administración application/pdf Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración Academia. Revista Latinoamericana de Administración (Perú) Num.42
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El rol de las escuelas de negocios en el desarrollo de destrezas gerenciales: análisis conceptual Otmar E. Varela Administración y Contabilidad entrenamiento escuelas de negocios Destrezas gerenciales Este artículo revisa la literatura sobre aprendizaje y desarrollo de destrezas con el objeto de discutir el alcance de los programas de destrezas gerenciales en las escuelas de negocios. Dado que la eficacia de esos programas ha sido cuestionada (e. g., Mintzberg, 2004), el artículo busca contextualizar las críticas mediante la identificación de las causas que puedan explicar tales ineficacias. A tal fin, el artículo ofrece un modelo conceptual que ilustra el desarrollo de destrezas humanas. El modelo ayuda a identificar los elementos que limitan el desarrollo de destrezas gerenciales en aulas académicas. Se discuten las implicaciones prácticas de esos elementos en la educación gerencial. Y se concluye con reflexiones sobre el rol de las escuelas de negocios en la industria del entrenamiento. 2009 artículo científico 1012-8255 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71611933007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=716 Academia. Revista Latinoamericana de Administración application/pdf Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración Academia. Revista Latinoamericana de Administración (Perú) Num.42
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