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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717875662003 https://www.redalyc.org/journal/7178/717875662003/ https://www.redalyc.org/journal/7178/717875662003/html/ https://www.redalyc.org/journal/7178/717875662003/717875662003.epub https://www.redalyc.org/journal/7178/717875662003/movil |
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Table of Contents:
- Relevancia de la ejecución experimental de proyectos con microcontroladores en el aprendizaje de la ingeniería electrónica Ernesto Díaz Ronceros Educación mprendizaje microrobótica Microcontroladores El objetivo del estudio fue determinar la mejora del aprendizaje de los estudiantes de Ingeniería Electrónica de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión en la asignatura de Microcontroladores, aplicando microrobótica en el octavo ciclo. La población estuvo constituida por todos los estudiantes matriculados en el curso de Microcontroladores, 2016-II. El tipo de investigación fue descriptiva-relacional y el diseño fue transversal-correlacional. Como instrumento para la recolección de datos, se utilizó un pretest y postest, donde se reporta conocimientos sobre la programación de microcontroladores. El 66% de los estudiantes desaprobó el pretest y el 100% de los estudiantes aprobó el postest. El aprendizaje de los estudiantes mejoró significativamente con la aplicación de la microrobótica en la asignatura de Microcontroladores, y la actitud de los estudiantes sobre el uso de estos dispositivos en el área de la electrónica y automatización fue positiva. 2020 artículo científico 1019-9403 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717875662003 https://www.redalyc.org/journal/7178/717875662003/ https://www.redalyc.org/journal/7178/717875662003/html/ https://www.redalyc.org/journal/7178/717875662003/717875662003.epub https://www.redalyc.org/journal/7178/717875662003/movil 10.18800/educacion.202001.003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7178 Educación application/pdf Pontificia Universidad Católica del Perú Educación (Perú) Num.56 Vol.29