Image de couverture de livre

Fundamentos y evolución de la pedagogía preventiva sobre la muerte a través de la filosofía

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Anabel Ramos-Pla
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Pontificia Universidad Católica del Perú 2020
Sujets:	Educación Muerte educación y filosofía innovaciones educativas filosofía de la educación
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Didáctica de la Filosofía
par: Floralba del Rocío Aguilar Gordón
Publié: (2019)

DEL AULA DE CLASE TRADICIONAL A LA COMUNIDAD DE INVESTIGACIÓN
par: Mary Saavedra Salamanca
Publié: (2011)

Sobre el estatuto disciplinar de la educación
par: Martín Saavedra Campos
Publié: (2023)

Enseñar filosofía a través del cine: un panorama bibliográfico
par: Lauro Zavala
Publié: (2021)

Los niveles de la investigación socioeducativa: lógica y relacionalidad investigativa
par: Luis Carlos Morales Zúñiga
Publié: (2016)

La Ley de Educación Universitaria, 2010: una mirada crítica desde el punto de vista de la filosofía de la educación
par: José Pascual Mora García
Publié: (2011)

Una aproximación crítica y valorativa del pensamiento educativo del Dr. José Virgilio Mendo Romero
par: Graciela Carhuamaca Lavado
Publié: (2012)

A FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: DA INSTITUIÇÃO DA DISCIPLINA AO DESAFIO DA EXPERIÊNCIA EDUCATIVA NO MATERIAL DIDÁTICO
par: Tânia Rodrigues Palhano
Publié: (2017)

Principios Prácticos y Funcionales en Situaciones de Muerte y Duelo para Profesionales de la Educación
par: Anabel Ramos Pla
Publié: (2018)

Cuestiones filosóficas de la pedagogía en las ciencias de la educación en Francia
par: Armando Zambrano Leal
Publié: (2022)

La teoría de la educación desde la filosofía de Xavier Zubiri
par: Marc Pallarès Piquer
Publié: (2017)

Ontología universitaria: de las funciones a la esencia
par: Ricardo Lindquist-Sánchez
Publié: (2021)

Análisis comparativo de los planes de estudio de filosofía en Colombia. Parte 1: generalidades y flexibilidad
par: Alejandro Farieta
Publié: (2015)

Una mirada desde la historia de la educación a la nueva nueva Ley Orgánica de Educación (2009): consistencias e inconsistencias epistemológicas
par: José Pascual Moreno García
Publié: (2009)

¿Existe alguna legalidad o autonomía propia de la pedagogía?
par: Dietrich von Hildebrand
Publié: (2006)

Perspectiva crítica de la innovación educativa desde las metodologías activas de aprendizaje
par: Romina Denise Jasso Alfieri
Publié: (2025)

LA EDUCACIÓN FILOSÓFICA COMO EXPERIENCIA Y POSIBILIDAD
par: Liliana Andrea Mariño Díaz
Publié: (2012)

FILOSOFÍA, VIOLENCIA Y EDUCACIÓN: 20 AÑOS DE UNA ÉTICA INTERCULTURAL
par: Jaime Retamal-Salazar
Publié: (2022)

Investigación educativa: problemática y carácter multidisciplinara. Reflexiones teóricas y filosóficas
par: Ana María Valle Vázquez
Publié: (2021)

Las ciencias sociales y la filosofía: una dimensión educativa
par: Angel Z. Antúnez Pérez
Publié: (2002)

Aportes de la filosofía para niños y niñas a la educación ecosocial
par: Adolfo Agundez Rodriguez
Publié: (2023)

Percepciones del alumnado de secundaria acerca de la amistad sincera en Internet
par: Jesús Plaza de la Hoz
Publié: (2026)

“ARTÍCULO REFERATIVO FILOSÓFICO PARA EL MEJORAMIENTO DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LAS CARRERAS DE CIENCIAS EMPRESARIALES”
par: José María Foronda Torrico
Publié: (2006)

Cartografía del pensamiento crítico: principales aportaciones para repensar la educación
par: Mireia Vendrell-Morancho
Publié: (2025)

Las derivas del pensar cinematográfico como provocaciones para la enseñanza de la filosofía
par: Laura Galazzi
Publié: (2021)

Estudiantes que se educan en escuelas de hospital. Una mirada desde la filosofía, economía y tecnología
par: Carolina Castro-Ibáñez
Publié: (2023)

Pedagogía e historia. La educación como tiempo de la historia
par: María Isabel Heredia-Duarte
Publié: (2020)

FUNDAMENTACIÓN DE LA ARTICULACIÓN DEL PROCESO IMAGINATIVO EN LA VIDA Y LA IMPORTANCIA DE SU EDUCACIÓN
par: Manuel Palacio
Publié: (2005)

Narrar, educar y filosofar: las novelas del programa de filosofía para niños
par: María Carmona Grandero
Publié: (2008)

Apropiaciones y experiencias pedagógicas de filosofía e infancia en Colombia
par: M Suarez
Publié: (2017)

TEACHING LIKE A DOG (ΚΥΝΙΚΌΣ - KYNIKÓS): ANCIENT CYNICAL THOUGHT AS AN INTERCESSOR IN THE TEACHING EXPERIENCE
par: Cassoli, Tiago, et autres
Publié: (2023)

Matemáticas como saber escolar en Colombia (1845-1906): gobierno, razón y utilidad
par: Gustavo Adolfo Parra León
Publié: (2017)

El ciudadano democrático. Utopía sensata de la posmodernidad educativa
par: Miguel de la Torre Gamboa
Publié: (2000)

Educación, lenguaje y realidad. Una propuesta socrática frente al nihilismo
par: José María Barrio Maestre
Publié: (2006)

La concepción filosófica de lo virtual en la educación virtual
par: Javier Adolfo Peña Sánchez
Publié: (2010)

Aportaciones filosóficas y antropológicas del Sumak Kawsay para las pedagogías de las artes en la Educación Superior ecuatoriana
par: Diana Patricia Pauta-Ortiz
Publié: (2023)

El poliedro de los saberes escolares
par: Dora Lilia Marín Díaz
Publié: (2017)

Hacia una formación docente reflexiva y crítica: fundamentos filosóficos
par: María Carmona G.
Publié: (2008)

La educación moral como asunto público
par: Bonifacio Barba Casillas
Publié: (2006)

La Filosofía de la Ingeniería y la Formación en Ingeniería
par: Gabriel Peña J.
Publié: (2011)