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Inclusión educativa y parentalidad positiva: la perspectiva de niños y niñas inmigrantes venezolanos/as de primer ciclo escolar en escuelas públicas de Santiago de Chile

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Paola Andreucci-Annunziata
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Pontificia Universidad Católica del Perú 2021
Materias:	Educación migración apoyo emocional Educación inclusiva parentalidad positiva
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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