Switching the paradigm in academic literacy: from a normative to a transformative insight in academic writing

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Antonio Esquicha Medina
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Pontificia Universidad Católica del Perú 2022
Materias:	Educación Academic writing literature review literacy practices second language writing
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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Descripción
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