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A contribuição da técnica de ensino “seminário” para o desenvolvimento cognitivo de estudantes de contabilidade

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Michele Urrutia-Heinz
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Pontificia Universidad Católica del Perú 2022
Materias:	Educación taxonomia de Bloom Estratégias educativas desenvolvimento cognitivo
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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