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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717876091010 https://www.redalyc.org/journal/7178/717876091010/ https://www.redalyc.org/journal/7178/717876091010/html/ https://www.redalyc.org/journal/7178/717876091010/717876091010.epub https://www.redalyc.org/journal/7178/717876091010/movil https://doi.org/10.18800/educacion.202301.001 |
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Table of Contents:
- bell hooks e a transgressão pela presença: inquietações mobilizadas no trânsito pandémico Fabio Scorsolini-Comin Educación 19 2021) COVID bell hooks (1952 Educação a distância O objetivo deste ensaio crítico é problematizar a questão da categoria “presença” abordada como uma das condições essenciais da educação libertadora na proposta da escritora afro-americana bell hooks (1952-2021), tendo como cenário de referência a educação não presencial desenvolvida no trânsito pandêmico. Será abordada a proposta da educação libertadora diante da necessidade de refletir sobre o intercurso pandêmico, sendo analisados em profundidade dois elementos enfatizados na obra da autora: a voz e o corpo. A partir do exemplo de grupos de reflexão on-line conduzidos com estudantes de enfermagem apresenta-se uma estratégia pedagógica capaz de reconhecer e valorizar a voz de diferentes atores do processo educacional, priorizando o encontro para além da presença tradicionalmente defendida nos espaços formativos: um encontro que espera, resiste e luta pela possibilidade da presença genuína. 2023 artículo científico 1019-9403 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717876091010 https://www.redalyc.org/journal/7178/717876091010/ https://www.redalyc.org/journal/7178/717876091010/html/ https://www.redalyc.org/journal/7178/717876091010/717876091010.epub https://www.redalyc.org/journal/7178/717876091010/movil https://doi.org/10.18800/educacion.202301.001 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7178 Educación application/pdf Pontificia Universidad Católica del Perú Educación (Perú) Num.62 Vol.32