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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717876772005 |
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| _version_ | 1866813364077854720 |
|---|---|
| author | Mauricio Zeballos Velarde |
| author_facet | Mauricio Zeballos Velarde |
| contents | La educación ambiental y la calidad de vida en la escuela. La experiencia del Fe y Alegría 43-La Salle Mauricio Zeballos Velarde Educación Educación ambiental currículo y ambiente La gestión de un colegio es siempre un quehacer con múltiples implicancias sociales, especialmente si está ubicado en una zona popular. Es a partir de ella que se puede formar ciudadanos mediante el desarrollo capacidades y valores que enriquezcan su propia vida, la de sus familias y de su medio. Se trata, entonces, de una gestión esencialmente social porque tiene que contribuir a mejorar la calidad de vida de una comunidad. En las siguientes páginas presentamos una sistematización de una experiencia que ha vinculado la educación ambiental y la protección de los espacios verdes con la calidad de vida de alumnos, padres de familia, profesores y vecinos del Colegio Fe y Alegría 43-La Salle. Este colegio está ubicado en la zona desértica de las afueras de Lima, en un asentamiento humano llamado Zapallal, cuyos habitantes son migrantes de zonas selváticas. Es allí donde se fortalece el impacto de este proyecto de educación ambiental. 2008 artículo científico 1019-9403 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717876772005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7178 Educación application/pdf Pontificia Universidad Católica del Perú Educación (Perú) Num.33 Vol.17 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_717876772005 |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| spellingShingle | La educación ambiental y la calidad de vida en la escuela. La experiencia del Fe y Alegría 43-La Salle Mauricio Zeballos Velarde Educación Educación ambiental currículo y ambiente La educación ambiental y la calidad de vida en la escuela. La experiencia del Fe y Alegría 43-La Salle Mauricio Zeballos Velarde Educación Educación ambiental currículo y ambiente La gestión de un colegio es siempre un quehacer con múltiples implicancias sociales, especialmente si está ubicado en una zona popular. Es a partir de ella que se puede formar ciudadanos mediante el desarrollo capacidades y valores que enriquezcan su propia vida, la de sus familias y de su medio. Se trata, entonces, de una gestión esencialmente social porque tiene que contribuir a mejorar la calidad de vida de una comunidad. En las siguientes páginas presentamos una sistematización de una experiencia que ha vinculado la educación ambiental y la protección de los espacios verdes con la calidad de vida de alumnos, padres de familia, profesores y vecinos del Colegio Fe y Alegría 43-La Salle. Este colegio está ubicado en la zona desértica de las afueras de Lima, en un asentamiento humano llamado Zapallal, cuyos habitantes son migrantes de zonas selváticas. Es allí donde se fortalece el impacto de este proyecto de educación ambiental. 2008 artículo científico 1019-9403 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717876772005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7178 Educación application/pdf Pontificia Universidad Católica del Perú Educación (Perú) Num.33 Vol.17 |
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| topic | Educación Educación ambiental currículo y ambiente |
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