Teorías de dominio de los docentes sobre el aprendizaje y su expresión en la evaluación de los aprendizajes: un estudio de caso en una institución educativa particular de Lima

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Rosa María Arévalo Alvarado
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Pontificia Universidad Católica del Perú 2010
Subjects:	Educación currículo evaluación del aprendizaje concepciones sobre el aprendizaje
Online Access:	Acceder al recurso
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