Con un pie en dos mundos: Programas de educación bilingüe para niños quechuahablantes en el Cusco
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876427842225438720 |
|---|---|
| author | Anna Saroli |
| author_facet | Anna Saroli |
| contents | Con un pie en dos mundos: Programas de educación bilingüe para niños quechuahablantes en el Cusco Anna Saroli Educación Perú educación rural comunidades indígenas Educación intercultural bilingüe Muchos niños indígenas del Perú viven en desventaja desde su nacimiento, con notables insuficiencias en la provisión de servicios de educación para las comunidades rurales. El Ministerio de Educación y grupos no gubernamentales están trabajando con maestros y miembros de comunidades rurales para implementar programas que se aproximan más a la visión de una educación intercultural y bilingüe. Este trabajo presenta los resultados de un proyecto de investigación que comparó dos escuelas rurales: una sigue el programa educativo estatal; la otra, más prometedora, funciona en el nivel comunitario con la meta de preparar a los niños y niñas a movilizarse con confianza entre los dos mundos que forman el Perú de hoy. El estudio muestra resultados prometedores en la escuela experimental, tanto en el manejo del castellano como del quechua de los estudiantes. 2011 artículo científico 1019-9403 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717876777004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7178 Educación application/pdf Pontificia Universidad Católica del Perú Educación (Perú) Num.38 Vol.20 |
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| publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú |
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