El uso de las fuentes escritas en la enseñanza de la Historia. Análisis de textos escolares para tercero y cuarto de secundaria
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Augusta Valle Taiman |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2011
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
¡Pongámosle lógica! Aportes al pensamiento crítico, la argumentación y la comprensión lectora a partir del aprendizaje de la lógica formal
di: Juan Camilo Hernández-Rodríguez
Pubblicazione: (2022)
di: Juan Camilo Hernández-Rodríguez
Pubblicazione: (2022)
UN PROGRAMA DE COMPOSICIÓN DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS PARA PSICOPEDAGOGAS
di: Andrés Suárez Yáñez
Pubblicazione: (2006)
di: Andrés Suárez Yáñez
Pubblicazione: (2006)
Atrápame si puedes: el cine como objeto de la escena pedagógica
di: María Silvia Serra
Pubblicazione: (2012)
di: María Silvia Serra
Pubblicazione: (2012)
El modelo de expresión de los genes y el determinismo en los libros de texto de ciencias
di: Blanca Puig
Pubblicazione: (2015)
di: Blanca Puig
Pubblicazione: (2015)
Los imaginarios sociales, el pensamiento crítico y la noviolencia, una forma para enfrentar el acoso escolar
di: Clara Amaya Monje
Pubblicazione: (2016)
di: Clara Amaya Monje
Pubblicazione: (2016)
La escritura académica como proceso epistémico en la enseñanza del derecho penal
di: Caviedes Estanislao Escalante-Barreto
Pubblicazione: (2015)
di: Caviedes Estanislao Escalante-Barreto
Pubblicazione: (2015)
La influecia del texto literario en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera: de la teoría a la práctica
di: Luis Fernando Gómez R.
Pubblicazione: (2015)
di: Luis Fernando Gómez R.
Pubblicazione: (2015)
Revisar el pasado para comprender el presente: el NO-DO como recurso para la enseñanza-aprendizaje de la Geografía
di: Arias-García, Jonatan
Pubblicazione: (2026)
di: Arias-García, Jonatan
Pubblicazione: (2026)
La noción de discurso público en textos escolares de cuarto año de Enseñanza Media
di: Cristian González
Pubblicazione: (2007)
di: Cristian González
Pubblicazione: (2007)
Aplicación de una metodología de enseñanza de la historia en el nivel superior
di: José Edier Yamá Uc
Pubblicazione: (2021)
di: José Edier Yamá Uc
Pubblicazione: (2021)
Superando la ‘duda crónica’: Historia de la Psicología y formación de psicólogos argentinos en el contexto de la psicología latinoamericana
di: Catriel Fierro
Pubblicazione: (2018)
di: Catriel Fierro
Pubblicazione: (2018)
Pensamiento crítico: ¿competencia olvidada en la enseñanza de la historia?
di: Andrea Minte-Münzenmayer
Pubblicazione: (2017)
di: Andrea Minte-Münzenmayer
Pubblicazione: (2017)
Tres estrategias de enseñanza para un curso de pensamiento sistémico: Experiencia de un laboratorio de aprendizaje y experimentación pedagógica
di: Andrés Astaiza Martínez
Pubblicazione: (2022)
di: Andrés Astaiza Martínez
Pubblicazione: (2022)
Incidencia de un programa de intervención pedagógica basado en habilidades de pensamiento crítico-reflexivo y aprendizaje cooperativo en la competencia socioemocional de estudiantes de la básica de la ciudad de Medellín
di: María Alexandra Rendón Uribe
Pubblicazione: (2011)
di: María Alexandra Rendón Uribe
Pubblicazione: (2011)
Puntos de encuentro entre pensamiento crítico y metacognición para repensar la enseñanza de ética
di: Ernesto Joaquín Suárez Ruiz
Pubblicazione: (2021)
di: Ernesto Joaquín Suárez Ruiz
Pubblicazione: (2021)
La valoración en el discurso de la enseñanza de la historia. Aportes para el análisis del androcentrismo
di: María Cecilia Fernández Darraz
Pubblicazione: (2017)
di: María Cecilia Fernández Darraz
Pubblicazione: (2017)
Creatividad pedagógica en educación básica infantil en América Latina: una revisión sistematizada
di: Erika Elodia Simeón Aguirre
Pubblicazione: (2022)
di: Erika Elodia Simeón Aguirre
Pubblicazione: (2022)
La controversia-socrática en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitarios
di: Sonia Betancourth Zambrano
Pubblicazione: (2013)
di: Sonia Betancourth Zambrano
Pubblicazione: (2013)
La universidad en tiempos de incertidumbre
di: Johan Méndez Reyes
Pubblicazione: (2012)
di: Johan Méndez Reyes
Pubblicazione: (2012)
Competencia transversal pensamiento crítico: Su caracterización en estudiantes de una secundaria de México
di: Candelaria Molina-Patlán
Pubblicazione: (2016)
di: Candelaria Molina-Patlán
Pubblicazione: (2016)
Dualidad y simetría en el aprendizaje matemático. El ejemplo de las cuadráticas
di: Juan Antonio Pérez
Pubblicazione: (2016)
di: Juan Antonio Pérez
Pubblicazione: (2016)
Educar para pensar críticamente: una visión desde el área curricular Estudios Sociales de Educación Básica
di: Haydée Páez
Pubblicazione: (2005)
di: Haydée Páez
Pubblicazione: (2005)
Una reivindicación de la enseñanza de la historia y la geografía de tipo nacional en el contexto del nuevo (des)orden educativo mundial
di: Renán Vega Cantor
Pubblicazione: (2008)
di: Renán Vega Cantor
Pubblicazione: (2008)
Humanismo, identidad y exilio en el texto Delgadiano
di: Renato D. Alarcón
Pubblicazione: (2009)
di: Renato D. Alarcón
Pubblicazione: (2009)
La investigación como recuperación de la experiencia
di: Gloria Cecilia Bulla G.
Pubblicazione: (2013)
di: Gloria Cecilia Bulla G.
Pubblicazione: (2013)
Habilidades de Pensamiento Científico: Una propuesta de abordaje interdisciplinar de base sociocrítica para la formación inicial docente
di: Ignacio Figueroa Céspedes
Pubblicazione: (2020)
di: Ignacio Figueroa Céspedes
Pubblicazione: (2020)
Metacognición y pensamiento crítico en estudiantes de Lenguas, Literatura y Comunicación de la Universidad Nacional del Centro del Perú
di: Alberto Cerrón Lozano
Pubblicazione: (2016)
di: Alberto Cerrón Lozano
Pubblicazione: (2016)
El manual escolar como objeto de investigación en historia de la educación: apuntes al texto de geografía
di: Jorge Alejandro Aguirre Rueda
Pubblicazione: (2015)
di: Jorge Alejandro Aguirre Rueda
Pubblicazione: (2015)
Pensamiento crítico en profesores de educación secundaria: caracterización de la competencia en instituciones antioqueñas (Colombia)
di: Natalia Mejía Escobar
Pubblicazione: (2015)
di: Natalia Mejía Escobar
Pubblicazione: (2015)
Contenidos de enseñanza en los textos escolares de 1984 al 2010 en Colombia
di: Nubia Astrid Sánchez Vásquez
Pubblicazione: (2015)
di: Nubia Astrid Sánchez Vásquez
Pubblicazione: (2015)
La enseñanza de la sostenibilidad en la educación superior como estrategia pedagógica para una profesión integral
di: Carlos Mauricio Bedoya M.
Pubblicazione: (2022)
di: Carlos Mauricio Bedoya M.
Pubblicazione: (2022)
Un estudio de la dimensión dialógica de pensamiento crítico en estudiantes de medicina de la Universidad Antonio Nariño
di: Luis Eduardo Olarte
Pubblicazione: (2020)
di: Luis Eduardo Olarte
Pubblicazione: (2020)
Desarrollo de habilidades en pensamiento Crítico y Científico mediante representaciones iconográficas
di: Julio Andrés Estupiñan Meneses
Pubblicazione: (2019)
di: Julio Andrés Estupiñan Meneses
Pubblicazione: (2019)
Hábitos de lectura en estudiantes de nuevo ingreso a la Licenciatura de Enfermería
di: Patricia Martínez Jaimes
Pubblicazione: (2019)
di: Patricia Martínez Jaimes
Pubblicazione: (2019)
Antonio Sidekum: filósofo de la alteridad
di: Ricardo Salas Astraín
Pubblicazione: (2013)
di: Ricardo Salas Astraín
Pubblicazione: (2013)
Diseño y validación de actividades de laboratorio para promover el pensamiento crítico de los alumnos
di: Celina Tenreiro-Vieira
Pubblicazione: (2006)
di: Celina Tenreiro-Vieira
Pubblicazione: (2006)
Formación ciudadana: discursos de educadores y estudiantes sobre las actitudes y el pensamiento crítico orientados al ejercicio de la ciudadanía
di: Pablo Alexander Muñoz García
Pubblicazione: (2014)
di: Pablo Alexander Muñoz García
Pubblicazione: (2014)
Enseñanza de la escritura argumentativa y formación del pensamiento crítico en la universidad
di: Joel Oswaldo Vielma Rondón
Pubblicazione: (2021)
di: Joel Oswaldo Vielma Rondón
Pubblicazione: (2021)
Formación pedagógica y aprendizajes vitales de maestros becarios en la Universidad Industrial de Santander, Colombia*
di: Gilberto Bonilla Sánchez
Pubblicazione: (2022)
di: Gilberto Bonilla Sánchez
Pubblicazione: (2022)
Relevancia de la formación estadística en la universidad. La importancia de encontrarles sentido a las matemáticas
di: Jorge Oscar Rouquette Alvarado
Pubblicazione: (2014)
di: Jorge Oscar Rouquette Alvarado
Pubblicazione: (2014)
Documenti analoghi
-
¡Pongámosle lógica! Aportes al pensamiento crítico, la argumentación y la comprensión lectora a partir del aprendizaje de la lógica formal
di: Juan Camilo Hernández-Rodríguez
Pubblicazione: (2022) -
UN PROGRAMA DE COMPOSICIÓN DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS PARA PSICOPEDAGOGAS
di: Andrés Suárez Yáñez
Pubblicazione: (2006) -
Atrápame si puedes: el cine como objeto de la escena pedagógica
di: María Silvia Serra
Pubblicazione: (2012) -
El modelo de expresión de los genes y el determinismo en los libros de texto de ciencias
di: Blanca Puig
Pubblicazione: (2015) -
Los imaginarios sociales, el pensamiento crítico y la noviolencia, una forma para enfrentar el acoso escolar
di: Clara Amaya Monje
Pubblicazione: (2016)