La pedagogía hospitalaria como alternativa formativa

Fuente: Redalyc
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Main Author: Marta Chaves Bellido
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Pontificia Universidad Católica del Perú 2012
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author Marta Chaves Bellido
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contents La pedagogía hospitalaria como alternativa formativa Marta Chaves Bellido Educación aula hospitalaria Niño hospitalizado alternativa formativa pedagogía hospitalaria programa aprendo contigo En este artículo se presenta el trabajo que se viene realizando en el Instituto Nacional del Niño a través de la Asociación Aprendo Contigo como programa educativo recreativo que permite que los niños enfermos que ven impedida su escolaridad, tengan acceso a ella mientras están internados en los hospitales donde opera. Su misión es acompañar a los niños y jóvenes hospitalizados durante su permanencia en el hospital brindándoles educación y compañía. Este programa está adaptado a la realidad peruana ya que los niños atendidos provienen de muchas zonas del país con diferentes niveles de instrucción e incluso diferentes lenguas. La gran mayoría de niños proviene de lugares de extrema pobreza y condiciones sanitarias deficientes. En este artículo exponemos las razones por las que consideramos que la pedagogía hospitalaria a través del Programa Aprendo Contigo es una excelente alternativa formativa para los futuros docentes. 2012 artículo científico 1019-9403 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717876779004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7178 Educación application/pdf Pontificia Universidad Católica del Perú Educación (Perú) Num.40 Vol.21
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La pedagogía hospitalaria como alternativa formativa Marta Chaves Bellido Educación aula hospitalaria Niño hospitalizado alternativa formativa pedagogía hospitalaria programa aprendo contigo En este artículo se presenta el trabajo que se viene realizando en el Instituto Nacional del Niño a través de la Asociación Aprendo Contigo como programa educativo recreativo que permite que los niños enfermos que ven impedida su escolaridad, tengan acceso a ella mientras están internados en los hospitales donde opera. Su misión es acompañar a los niños y jóvenes hospitalizados durante su permanencia en el hospital brindándoles educación y compañía. Este programa está adaptado a la realidad peruana ya que los niños atendidos provienen de muchas zonas del país con diferentes niveles de instrucción e incluso diferentes lenguas. La gran mayoría de niños proviene de lugares de extrema pobreza y condiciones sanitarias deficientes. En este artículo exponemos las razones por las que consideramos que la pedagogía hospitalaria a través del Programa Aprendo Contigo es una excelente alternativa formativa para los futuros docentes. 2012 artículo científico 1019-9403 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717876779004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7178 Educación application/pdf Pontificia Universidad Católica del Perú Educación (Perú) Num.40 Vol.21
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