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Perspectiva de la convergencia pedagógica y tecnológica en la modalidad blended learning

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	OSBALDO TURPO GEBERA
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Pontificia Universidad Católica del Perú 2014
Materias:	Educación virtualidad Presencialidad blended learning convergencia mediática mediación tecnopedagógica
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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