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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2015
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717876785003 |
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Table des matières:
- La construcción de la identidad docente: investigación narrativa sobre un docente de lengua extranjera sin formación pedagógica de base OSWALDO CABRERA BELLIDO Educación agencia Identidad discursos trayectoria profesional La construcción de la identidad docente describe el modo en que los docentes encuentran sentido a su práctica laboral y adquieren conocimientos relevantes a su ocupación. Convertirse en docente significa construir un tipo particular de identidad cuyo objetivo es encontrar el sentido de coherencia individual que la sociedad le demanda. El estudio explora la construcción narrativa de la identidad de un docente de lengua extranjera sin formación pedagógica de base, aportando información sobre los recursos, prácticas y tensiones del trabajo de identidad que surgen durante las trayectorias laborales no institucionalizadas. En el estudio se llega a caracterizar los tipos de recursos discursivos, diez prácticas de posicionamiento y tres fuentes de tensión particulares a la construcción de identidad del docente de lengua extranjera investigado. 2015 artículo científico 1019-9403 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717876785003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7178 Educación application/pdf Pontificia Universidad Católica del Perú Educación (Perú) Num.46 Vol.24