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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717876788007 |
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Table of Contents:
- Evaluando el liderazgo educativo centrado en los aprendizajes del alumnado MARCOS SARASOLA BONETTI CAROLINA DA COSTA Educación ED VAL evaluación liderazgo centrado en los aprendizajes La investigación indica que el liderazgo educativo afecta los resultados de la gestión de los centros educativos en general, y en particular, incide en los aprendizajes del alumnado. Este artículo presenta y analiza el VAL-ED (Vanderbilt Assessment of Leadership in Education) como un instrumento de evaluación de la gestión, a partir de la investigación sobre liderazgo centrado en los aprendizajes. 2016 artículo científico 1019-9403 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717876788007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7178 Educación application/pdf Pontificia Universidad Católica del Perú Educación (Perú) Num.49 Vol.25