Licenciatura em Educação do Campo: intencionalidades na formação de educadores do campo no Marajó
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876486485316730880 |
|---|---|
| author | ELIANE MIRANDA COSTA |
| author_facet | ELIANE MIRANDA COSTA |
| contents | Licenciatura em Educação do Campo: intencionalidades na formação de educadores do campo no Marajó ELIANE MIRANDA COSTA Educación Educação do campo intencionalidades formação de educadores O texto resulta da pesquisa de mestrado realizada no município de Portel, no arquipélago do Marajó. Objetiva discutir as intencionalidades da formação de educadores do campo a partir do curso de Licenciatura em Educação do Campo. Metodologicamente trata-se de um estudo de caso do tipo único de abordagem qualitativa, que coletou os dados por meio das seguintes técnicas: entrevista semiestruturada, observação não-participante, questionário fechado e análise documental. Os dados analisados à luz da técnica da análise de conteúdo em diálogo com teóricos, a exemplo de Arroyo (2011), Caldart (2010), Molina (2011) e outros, possibilitaram considerar que uma das intenções da formação é a conquista de novas escolas, não no sentido de uma nova estrutura física, mas de um espaço aberto ao diálogo e ao debate. 2017 artículo científico 1019-9403 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717876789005 1018800/educacion.201701.005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7178 Educación application/pdf Pontificia Universidad Católica del Perú Educación (Perú) Num.50 Vol.26 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú |
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