La enseñanza de la programación. Una experiencia en la formación de profesores de Informática
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876460102309904384 |
|---|---|
| author | KEILA IRENE DÍAZ TEJERA |
| author_facet | KEILA IRENE DÍAZ TEJERA |
| contents | La enseñanza de la programación. Una experiencia en la formación de profesores de Informática KEILA IRENE DÍAZ TEJERA EMMA FIERRO MARTÍN MARÍA AMELIA MUÑOZ PENTÓN Educación Habilidades informática formación de profesores proceso enseñanza aprendizaje La enseñanza de la programación tiene, entre sus objetivos esenciales, la formación y desarrollo de habilidades, por parte de los estudiantes, que posibiliten la resolución de problemas del ámbito escolar, profesional o de la vida práctica, teniendo en cuenta los recursos que brindan los diferentes lenguajes de programación. En la formación de profesores de Informática, este proceso posee características que lo distinguen. El profesor en formación debe desarrollar la habilidad y, a la vez, apropiarse de los procedimientos necesarios para poder dirigir este proceso en la escuela. En este artículo se exponen los principales resultados obtenidos al respecto durante el proceso de enseñanza aprendizaje de varias asignaturas de Programación en la formación de profesores de Informática con la sistematización de experiencias vividas durante nueve años. 2018 artículo científico 1019-9403 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717876792005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7178 Educación application/pdf Pontificia Universidad Católica del Perú Educación (Perú) Num.53 Vol.27 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_717876792005 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2018 |
| publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú |
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