Saved in:
| Main Author: | PATRICIO RIVERA OLGUÍN |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717876792008 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Naturaleza de las ciencias y formación de profesores de física. El caso de la experimentación
by: Ángel Romero Chacón
Published: (2016)
by: Ángel Romero Chacón
Published: (2016)
La enseñanza de la historiauna compleja relación entre norma y práctica
by: VANESA MARIÁNGELES GREGORINI
Published: (2015)
by: VANESA MARIÁNGELES GREGORINI
Published: (2015)
Armas, alianzas y fondos para la guerra La diplomacia peruana durante la guerra del Pacifico (1879)*
by: JULIO CÉSAR ABANTO CHANI
Published: (2023)
by: JULIO CÉSAR ABANTO CHANI
Published: (2023)
Caracterización de la enseñanza aprendizaje del Scratch en la formación del profesor de Informática
by: Keila Irene Díaz Tejera
Published: (2022)
by: Keila Irene Díaz Tejera
Published: (2022)
Trayectoria de formación del profesor de estadística
by: Lucía Zapata-Cardona
Published: (2023)
by: Lucía Zapata-Cardona
Published: (2023)
El profesor de historia en la transformación social
by: M Sc. Yahira Atencio Bueno
Published: (2018)
by: M Sc. Yahira Atencio Bueno
Published: (2018)
Relaciones entre concepciones y prácticas pedagógicas: análisis de 13 Secuencias Didácticas de profesores de Historia usando tecnologías en el aula escolar
by: Marcelo Arancibia Herrera
Published: (2019)
by: Marcelo Arancibia Herrera
Published: (2019)
La colección digital de cuadernos de historia en la educación básica: una fuente documental para la investigación de las prácticas escolares en México
by: María Guadalupe Mendoza Ramírez
Published: (2020)
by: María Guadalupe Mendoza Ramírez
Published: (2020)
La polemología como aporte metodológico para profundizar la historia de la guerra
by: Nicolás Fernando Llantén Quiroz
Published: (2021)
by: Nicolás Fernando Llantén Quiroz
Published: (2021)
Waldemar Espinoza Soriano y la didáctica de la historia
by: Eduardo M. Pacheco Peña
Published: (2021)
by: Eduardo M. Pacheco Peña
Published: (2021)
El diseño de la “reco”: una estrategia para iniciar la identificación, la explicitación y el desarrollo del CPC de un tópico de la química de profesores en formación inicial
by: Boris Fernando Candela Rodríguez
Published: (2016)
by: Boris Fernando Candela Rodríguez
Published: (2016)
Concepciones sobre la naturaleza de la ciencia de los profesores de biología del nivel secundario
by: Xóchitl Bonilla
Published: (2007)
by: Xóchitl Bonilla
Published: (2007)
Alfabetización semiótica en clases de Historia. Estrategias de mediación desde un enfoque multimodal
by: Dominique Manghi H.
Published: (2014)
by: Dominique Manghi H.
Published: (2014)
La guerra fría cultural en el Tercer Mundo: el Congreso por la Libertad de la Cultura en México e India
by: Danie Kent Carrasco
Published: (2021)
by: Danie Kent Carrasco
Published: (2021)
Conocimiento pedagógico del concepto de "reacción química" en profesores universitarios mexicanos
by: Flor Reyes-C
Published: (2006)
by: Flor Reyes-C
Published: (2006)
La etnomatemática en la educación indígena: así se concibe, así se pone en práctica
by: Alicia Ávila
Published: (2014)
by: Alicia Ávila
Published: (2014)
Enseñanza de la matemática para la justicia social en cursos de postgraduación
by: Verónica Molfino
Published: (2019)
by: Verónica Molfino
Published: (2019)
La Historia, la Nación y después...
by: Ana Zavala
Published: (2013)
by: Ana Zavala
Published: (2013)
La configuración de la enseñanza y aprendizaje de la historia como campo de conocimiento
by: Citalic López Aceves
Published: (2021)
by: Citalic López Aceves
Published: (2021)
La pedagogía de Montessori y la formación de profesores. La importancia de la teoría
by: Carmen Sanchidrián-Blanco
Published: (2023)
by: Carmen Sanchidrián-Blanco
Published: (2023)
Evaluación del desempeño docente en la formación virtual: ideas para la configuración de un modelo
by: Julio Cabero Almenara
Published: (2018)
by: Julio Cabero Almenara
Published: (2018)
Explicar las guerras: didáctica de la guerra en las ciencias sociales
by: Víctor García González
Published: (2016)
by: Víctor García González
Published: (2016)
Una mirada historiográfica sobre un texto de historia para la educación media en Venezuela: El manual de Arias Amaro
by: Luz Coromoto Varela Manrique
Published: (2008)
by: Luz Coromoto Varela Manrique
Published: (2008)
Implicaciones de la evolución histórica de algunos conceptos en la enseñanza de la Relatividad
by: H. Pérez
Published: (2006)
by: H. Pérez
Published: (2006)
Competencias digitales docentes en el nivel de educación superior en Argentina
by: María Cristina Kanobel
Published: (2023)
by: María Cristina Kanobel
Published: (2023)
Iberoamérica en la Enseñanza Española de la Historia
by: Rafael Valls
Published: (2013)
by: Rafael Valls
Published: (2013)
La enseñanza de la química desde el modelo integrado de aprendizaje profundo, MIAP. Fortalezas y debilidades
by: Johanna Patricia Camacho González
Published: (2008)
by: Johanna Patricia Camacho González
Published: (2008)
Construyendo al hombre del mañana. La educación de la masculinidad en el periodo de la guerra civil española (1936-1939)
by: Miriam Sonlleva-Velasco
Published: (2022)
by: Miriam Sonlleva-Velasco
Published: (2022)
La estadística en la educación obligatoria: Análisis del currículo español
by: Carmen Batanero
Published: (2014)
by: Carmen Batanero
Published: (2014)
La modernidad, la guerra y lo absurdo de la historia
by: Santiago Andrés Carassale Real
Published: (2022)
by: Santiago Andrés Carassale Real
Published: (2022)
Importancia de la Enseñanza de la Historia para la Construcción de Ciudadanía
by: Heriberto Delgado Silva
Published: (2021)
by: Heriberto Delgado Silva
Published: (2021)
LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA COMO RECURSO PARA LA INSERCIÓN SOCIAL DE LOS ADOLESCENTES
by: Sarvelio Guerra Gómez
Published: (2010)
by: Sarvelio Guerra Gómez
Published: (2010)
Voces que narran el pasado reciente: La enseñanza de la memoria y la historia desde una experiencia docente en básica primaria
by: Diana María Gómez Sepúlveda
Published: (2018)
by: Diana María Gómez Sepúlveda
Published: (2018)
La formación de docentes de nivel medio: entre la demanda y la anticipación. Argentina, principios del siglo XX
by: Jorgelina Mendez
Published: (2011)
by: Jorgelina Mendez
Published: (2011)
Continuidades y discontinuidades de la historia escolar en Colombia
by: Liliana Arias Ortiz
Published: (2015)
by: Liliana Arias Ortiz
Published: (2015)
Colombia en la guerra de Corea (1951-1954): en el entramado de tres guerras
by: Gina Catherine León Cabrera
Published: (2023)
by: Gina Catherine León Cabrera
Published: (2023)
Dinámicas de enseñanza en la educación superior: un análisis de las prácticas del profesorado destacado en el proyecto Cartas al Maestro
by: Óscar Julián Cuesta Moreno
Published: (2021)
by: Óscar Julián Cuesta Moreno
Published: (2021)
Diseño de un instrumento para valorar la comprensión alcanzada en divisibilidad por futuros profesores de matemática
by: Ricardo Fabián Espinoza
Published: (2020)
by: Ricardo Fabián Espinoza
Published: (2020)
Desarrollo de competencias para la orientación educativa en la formación inicial de profesores
by: Sandra Paola Sunza-Chan
Published: (2019)
by: Sandra Paola Sunza-Chan
Published: (2019)
La enseñanza de la historia, los jóvenes y la política
by: María Cristina Garriga
Published: (2013)
by: María Cristina Garriga
Published: (2013)
Similar Items
-
Naturaleza de las ciencias y formación de profesores de física. El caso de la experimentación
by: Ángel Romero Chacón
Published: (2016) -
La enseñanza de la historiauna compleja relación entre norma y práctica
by: VANESA MARIÁNGELES GREGORINI
Published: (2015) -
Armas, alianzas y fondos para la guerra La diplomacia peruana durante la guerra del Pacifico (1879)*
by: JULIO CÉSAR ABANTO CHANI
Published: (2023) -
Caracterización de la enseñanza aprendizaje del Scratch en la formación del profesor de Informática
by: Keila Irene Díaz Tejera
Published: (2022) -
Trayectoria de formación del profesor de estadística
by: Lucía Zapata-Cardona
Published: (2023)