Sequências didáticas sob a óptica das teorias de ensino-aprendizagem

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Lilianne de Sousa Silva
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Pontificia Universidad Católica del Perú 2025
Soggetti:	Educación Ensino de ciências sequência didática teorias de aprendizagem alfabetização científica
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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