Concepciones de un grupo de docentes de secundaria sobre la enseñanza del pensamiento crítico en temas controversiales del área de ciencias sociales

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	María Lucero Sotelo Munayco
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Pontificia Universidad Católica del Perú 2024
Materias:	Educación ciencias sociales Pensamiento crítico temas controversiales
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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