Teoría de la actividad histórico-cultural y teoría fundamentada como metodologías para investigar la identidad docente: una revisión sistemática

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Bibliographic Details
Main Author:	Benjamín Cárcamo
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Pontificia Universidad Católica del Perú 2024
Subjects:	Educación Identidad metodología investigación educativa investigación cualitativa
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