Representaciones semióticas en el álgebra escolar: una revisión sistemática de la literatura entre 2013-2022

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Isabella Vásquez-Alvial
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Pontificia Universidad Católica del Perú 2024
Schlagworte:	Educación álgebra registros semióticos Representaciones semióticas
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