Encuentros y desencuentros: concepciones sobre investigación de estudiantes y profesores de la licenciatura en pedagogía
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma de Yucatán
2016
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876427574960193536 |
|---|---|
| author | Sara Elvira Galbán Lozano |
| author_facet | Sara Elvira Galbán Lozano |
| contents | Encuentros y desencuentros: concepciones sobre investigación de estudiantes y profesores de la licenciatura en pedagogía Sara Elvira Galbán Lozano Claudia Fabiola Ortega Barba María del Pilar Baptista Lucio Educación Investigación profesor de universidad estudiante universitario La finalidad de este artículo es analizar las similitudes y diferencias sobre la concepción de investigación que tienen los profesores y estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía de una Universidad en la Ciudad de México. A partir del discurso de ambos se identificaron unidades de significado que posteriormente se categorizaron e interpretaron. Algunos de los principales hallazgos fueron que tanto profesores como estudiantes consideran a la investigación como proceso y como la profundización en temas de interés. En las diferencias sobresale el que los estudiantes vislumbran a la investigación como una mera revisión documental, mientras que los profesores encuentran en la tarea de investigar la identificación de problemas y la generación de conocimientos. 2016 artículo científico 2448-525X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=718378132001 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7183 Educación y ciencia application/pdf Universidad Autónoma de Yucatán Educación y ciencia (México) Num.46 Vol.5 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_718378132001 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad Autónoma de Yucatán |
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