Bases neuropsicológicas del desarrollo cognoscitivo entre el nacimiento y los doce años
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Autónoma de Bucaramanga
2009
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| _version_ | 1876486710612721664 |
|---|---|
| author | Diana Marcela Montoya Londoño |
| author_facet | Diana Marcela Montoya Londoño |
| contents | Bases neuropsicológicas del desarrollo cognoscitivo entre el nacimiento y los doce años Diana Marcela Montoya Londoño Liliana González Benítez Medicina Desarrollo cognitivo Estadios del desarrollo Desarrollo neuropsicológico Sistema de unidades funcionales El presente artículo expresa una articulación teórica entre dos posturas clásicas que explican el desarrollo infantil,a partir de la relectura que se hace del modelo teórico de Jean Piaget, a la luz de los desarrollos planteados por la neuropsicología en la perspectiva del modelo de las unidades funcionales de Alexander Luria. En este sentido representa un ejercicio de reflexión que trasciende la sola descripción detallada de los estadios del desarrollo piagetianos entendidos desde la perspectiva cognitiva, hacia una comprensión más interaccionista de la relación que existe entre el cerebro y la cognición. [ Montoya DM, González L. Bases neuropsicológicas del desarrollo cognoscitivo entre el nacimiento y los doce años. MedUNAB 2009; 12:157-174 ]. 2009 artículo científico 0123-7047 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71964078007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=719 MedUNAB application/pdf Universidad Autónoma de Bucaramanga MedUNAB (Colombia) Num.3 Vol.12 |
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| publishDate | 2009 |
| publisher | Universidad Autónoma de Bucaramanga |
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