Indicadores bibliométricos: origen, aplicación, contradicción y nuevas propuestas

Descripción y Propiedades Psicométricas del Test de Evaluación del Rendimiento Académico (TERA)
di: Teresa Rivas Moya
Pubblicazione: (2010)

Evolución de la evaluación del desempeño docente en la Facultad de Medicina; evidencia de validez y confiabilidad
di: Fernando Flores Hernández
Pubblicazione: (2017)

Una Tarea de Estimación de Colisiones y Tiempo de Llegada: Evidencias Preliminares de Fiabilidad y Validez.
di: Soledad Susana López
Pubblicazione: (2017)

Adaptación y evaluación de las propiedades psicométricas del brief-p en preescolares colombianos
di: Maritza Alexandra Rincón Díaz
Pubblicazione: (2017)

Revisión y análisis psicométrico de la Escala de Confianza Interpersonal para Niños Argentinos
di: Dra.Laura Beatriz Oros
Pubblicazione: (2021)

Análisis exploratorio del Airways Questionnaire 20 (AQ20) en pacientes colombianos con enfermedad pulmonar obstructiva crónica
di: Stefano Vinaccia Alpi
Pubblicazione: (2017)

EL MOVIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LOS TESTS PSICOLÓGICOS EN BRASIL. UNA EXPERIENCIA PIONERA
di: Solange Muglia Wechsler
Pubblicazione: (2013)

Validación de la Escala sobre el Deseo de Beber - EDB
di: Victoria Montes Gan
Pubblicazione: (2006)

INFECCIÓN POR STRONGYLOIDES STERCORALIS: METANÁLISIS SOBRE EVALUACIÓN DE MÉTODOS DIAGNÓSTICOS CONVENCIONALES (1980-2013)
di: Laura Campo Polanco
Pubblicazione: (2014)

Propiedades psicométricas de un instrumento para apoyar el proceso de evaluación del docente universitario
di: Lorena Márquez Ibarra
Pubblicazione: (2016)

Versión Transcultural del Cuestionario de Personalidad de Zuckerman-Kuhlman (ZKPQ-50-CC) en Población Argentina
di: Fernando Martín Poó
Pubblicazione: (2013)

Actualización en Tests Neuropsicológicos de Funciones Ejecutivas
di: Julián C Marino D
Pubblicazione: (2010)

La escala de exposición del niño y adolescente a la violencia doméstica en Brasil: adaptación y validez
di: Leila Salomão de La Plata Cury Tardivo
Pubblicazione: (2017)

Adaptación para Colombia de la Escala INICO-FEAPS de evaluación de calidad de vida de personas con discapacidad intelectual
di: Claudia Patricia Henao-Lema
Pubblicazione: (2015)

DESARROLLO DE UN INSTRUMENTO PARA EVALUAR PRERREQUISITOS EN EL SISTEMA HACCP
di: NELSON GUTÍERREZ
Pubblicazione: (2010)

Escala de Interacción Triádica Precoz (EITP): un instrumento para medir interacciones progenitores-bebé
di: Luis Alberto Stoppiello
Pubblicazione: (2017)

EVALUACIÓN PSICOMÉTRICA DE UN INSTRUMENTO DE DESEABILIDAD SOCIAL PARA NIÑOS
di: CÉSAR MERINO SOTO
Pubblicazione: (2014)

Análisis factorial de grupo múltiple de una versión muy breve del cuestionario revisado de personalidad de Eysenck (EPQR-BV)
di: César Merino Soto
Pubblicazione: (2013)

Evidencias sobre la validez de contenido: avances teóricos y métodos para su estimación
di: Ignacio Pedrosa
Pubblicazione: (2013)

Validez y Validación para Pruebas Educativas y Psicológicas: Teoría y Recomendaciones
di: Angel Arias
Pubblicazione: (2021)

FUNCIONES EJECUTIVAS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES: IMPLICACIONES DEL TIPO DE MEDIDAS DE EVALUACIÓN EMPLEADAS PARA SU VALIDEZ EN CONTEXTOS CLÍNICOS Y EDUCATIVOS
di: Trinidad García Fernández
Pubblicazione: (2014)

La «P» mayúscula de los procesos de selección
di: PEDRO ANTONIO DE JUAN GARCÍA
Pubblicazione: (2004)

Cuestionario para Escolares y Adolescentes Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (CEAL-TDAH).Validez y confiabilidad temporal
di: Comité Internacional para el Desarrollo y Estudio del Cuestionario para Escolares y AdolescentesLatinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
Pubblicazione: (2009)

Escala de compasión hacia los animales. Confiabilidad y validez
di: Claudia Maribel Barrantes Davila
Pubblicazione: (2024)

El protocolo de investigación VII. Validez y confiabilidad de las mediciones
di: Miguel Ángel Villasís-Keever
Pubblicazione: (2018)

SÉPTIMA EVALUACIÓN DE TEST EDITADOS EN ESPAÑA
di: Laura E. Gómez Sánchez
Pubblicazione: (2019)

Alineación entre las evaluaciones externas y los estándares académicos: el caso de la prueba Saber de Matemáticas en Colombia
di: Alexis A. Lopez
Pubblicazione: (2013)

Adaptación y validación del Inventario de Estilos de Pensamiento de Sternberg (TSI) en la Provincia de Entre Ríos - Argentina
di: MARISEL GUTIERREZ
Pubblicazione: (2012)

Impacto de las pruebas en gran escala en contextos de débil tradición técnica: Experiencia de México y el Grupo Iberoamericano de PISA
di: Felipe Martínez-Rizo
Pubblicazione: (2016)

ADAPTACIÓN PARA BUENOS AIRES DE LA ESCALA DE INTOLERANCIA A LA INCERTIDUMBRE
di: MARISA RODRÍGUEZ DE BEHRENDS
Pubblicazione: (2015)

ESTIMACIÓN DE LA PRECISIÓN DE UN PROGRAMA EDUCATIVO MEDIANTE LA TEORÍA DE LA GENERALIZABILIDAD
di: Natali Larraz
Pubblicazione: (2014)

Análisis de la relación entre la autoeficacia interpersonal del profesorado y sus niveles de burnout
di: Rafael García Ros
Pubblicazione: (2015)

Propiedades psicométricas del Cuestionario de Condiciones de Trabajo (qCT) en una muestra multiocupacional venezolana
di: Anthony Millán
Pubblicazione: (2013)

Validación de constructos de competencias de lectura y producción de textos en los inicios de la generalización de la Reforma en la primaria Mexicana
di: Aldo Bazán-Ramírez
Pubblicazione: (2013)

Investigación de la Eficacia de una Escala de Evaluación de altas habilidades – versión profesor
di: Tatiana de Cássia Nakano
Pubblicazione: (2016)

Complejidad factorial y conductas moralmente controversiales
di: Cesar Merino
Pubblicazione: (2011)