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| Main Author: | |
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| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Central de Venezuela
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=72103606 |
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Table of Contents:
- Situación actual de la enseñanza de la geografia en Venezuela José Armando Santiago Rivera Geografía Social geografía Venezuela práctica pedagógica Enseñanza de la geografía Desde fines del siglo XX, se han acentuado los estudios sobre laenseñanza de la geografía escolar en Venezuela. Los resultados inquietan puesdenuncian que se preserva una actividad cotidiana de acento transmisivo,enciclopedista, rutinario y circunscrita al aula, donde los conocimientos yprácticas fortalecen la reproducción y la memorización de contenidosprogramáticos de poca transferencia para comprender la compleja realidadgeográfica. Eso determinó estructurar un planteamiento teórico que explique lavigencia de la tradición geográfica y las razones que justifican su presenciaescolar. En respuesta, se promueven fundamentos para mejorar la transmisiónde contenidos, y promover en el aula la elaboración de puntos de vista razonadosy críticos sobre la realidad geográfica. 2008 artículo científico 1012-7089 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=72103606 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=721 Terra. Nueva Etapa application/pdf Universidad Central de Venezuela Terra. Nueva Etapa (República Bolivariana de Venezuela) Num.36 Vol.XXIV