AFRONTAMIENTO DOCENTE DEL BULLYING. UNA PERSPECTIVA MULTIDIMENSIONAL EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Julio Honorato Lalangui Pereira |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Metropolitana
2018
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Relación entre el autoconcepto social, el clima familiar y el clima escolar con el bullying en estudiantes de secundaria
par: Ángel Alberto Valdés Cuervo
Publié: (2014)
par: Ángel Alberto Valdés Cuervo
Publié: (2014)
ESTUDIO DEL BULLYING EN EL CICLO SUPERIOR DE PRIMARIA
par: Rosario Ruiz Arroyo
Publié: (2015)
par: Rosario Ruiz Arroyo
Publié: (2015)
ESTATUS SOCIAL DE LOS SUJETOS IMPLICADOS EN BULLYING. ELEMENTOS PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA EN EL AULA
par: Consuelo Sánchez Lacasa
Publié: (2011)
par: Consuelo Sánchez Lacasa
Publié: (2011)
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES EN EDUCACIÓN BÁSICA
par: Julio Honorato Lalangui Pereira
Publié: (2019)
par: Julio Honorato Lalangui Pereira
Publié: (2019)
INFLUENCIA DE LA EDUCABILIDAD EN EL ALUMNADO DE SECUNDARIA TÉCNICA EN HIDALGO, MÉXICO EN LA CREACIÓN DE SU PROYECTO DE VIDA
par: Salvador Tenorio Maya
Publié: (2020)
par: Salvador Tenorio Maya
Publié: (2020)
ANÁLISIS PROSPECTIVO DEL PARADIGMA PARA UNA NUEVA EDUCACIÓN, UN ESTUDIO DEL CASO ECUATORIANO
par: Julio Paredes Riera
Publié: (2020)
par: Julio Paredes Riera
Publié: (2020)
Medición del bullying escolar: Inventario de instrumentos disponibles en idioma español
par: Claudia Yaneth Vera Giraldo
Publié: (2017)
par: Claudia Yaneth Vera Giraldo
Publié: (2017)
Dispositivo metodológico crítico y transformador para delimitación del tema de investigación ‘suicidio en la escuela’
par: Gabriel Guajardo Soto
Publié: (2017)
par: Gabriel Guajardo Soto
Publié: (2017)
PROCESOS DE PARTICIPACIÓN ENTRE PROFESORAS DE JARDINES DE NIÑOS Y MADRES DE FAMILIA EN ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
par: Ruth Mercado Maldonado
Publié: (2015)
par: Ruth Mercado Maldonado
Publié: (2015)
¿Son eficaces los programas de prevención anti-bullying que utilizan herramientas audiovisuales? Una revisión sistemática.
par: Sara Colmenero Martínez
Publié: (2017)
par: Sara Colmenero Martínez
Publié: (2017)
Atención de la población estudiantil con discapacidad que enfrenta barreras para el aprendizaje en Costa Rica durante la pandemia en el 2020
par: Natalia Alvarado-Soto
Publié: (2024)
par: Natalia Alvarado-Soto
Publié: (2024)
EMOTIONAL INTELLIGENCE AND BULLYING IN ADOLESCENCE
par: Stofel dos Santos Itaborahy, Ana Cristina, et autres
Publié: (2025)
par: Stofel dos Santos Itaborahy, Ana Cristina, et autres
Publié: (2025)
Correlações entre a percepção da violência familiar e o relato de violência na escola entre alunos da cidade de São Paulo
par: Mariana Fernandes Prado Tortorelli
Publié: (2010)
par: Mariana Fernandes Prado Tortorelli
Publié: (2010)
A percepção dos praticantes de bullying na escola
par: Katarina Pereira Reis
Publié: (2020)
par: Katarina Pereira Reis
Publié: (2020)
La mediación gitana: herramienta performativa de las relaciones entre escuela y familia
par: Núria Llevot Calvet
Publié: (2016)
par: Núria Llevot Calvet
Publié: (2016)
Evaluación de la participación familiar en el proceso educativo de los discentes desde la percepción del profesorado
par: Begoña Galián Nicolás
Publié: (2018)
par: Begoña Galián Nicolás
Publié: (2018)
Creencias docentes del uso de tecnologías por familias para involucrarse en educación
par: Militza Lourdes Urías Martínez
Publié: (2017)
par: Militza Lourdes Urías Martínez
Publié: (2017)
Relación familia-escuela: implementación de una estrategia pedagógica constructivista en la formación inicial docente en Chile
par: Héctor Cárcamo Vásquez
Publié: (2023)
par: Héctor Cárcamo Vásquez
Publié: (2023)
CONOCIMIENTOS Y PERCEPCIONES DEL PROFESORADO SOBRE VIOLENCIA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS
par: Ivannia Alfaro Molina
Publié: (2010)
par: Ivannia Alfaro Molina
Publié: (2010)
EL SENTIDO DE LA PARTICIPACIÓN DOCENTE EN ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO. UN ESTUDIO DE CASO.
par: Abel Pérez Ruiz
Publié: (2017)
par: Abel Pérez Ruiz
Publié: (2017)
VIOLENCIA ESCOLAR: UN PROBLEMA COMPLEJO
par: María del Rosario Ayala-Carrillo
Publié: (2015)
par: María del Rosario Ayala-Carrillo
Publié: (2015)
MAPPING THE PRODUCTION IN THE NATIONAL GRADUATION COURSE ABOUT HOMOPHOBIC BULLYING AT SCHOOL
par: Paranhos, William Roslindo, et autres
Publié: (2023)
par: Paranhos, William Roslindo, et autres
Publié: (2023)
¿COINCIDEN LAS EXPECTATIVAS ESCOLARES DE LA FAMILIA Y DEL PROFESORADO ACERCA DEL ALUMNADO DE ORIGEN INMIGRANTE?
par: Nahia Intxausti
Publié: (2014)
par: Nahia Intxausti
Publié: (2014)
A cultura bullying na escola a partir do olhar das vítimas
par: Larissa Chaves de Sousa Santos
Publié: (2013)
par: Larissa Chaves de Sousa Santos
Publié: (2013)
BULLYING EN GUATEMALA Y BRASIL: UNA PROBLEMÁTICA EN CONTEXTOS DIFERENTES
par: Alejandro José Mena
Publié: (2014)
par: Alejandro José Mena
Publié: (2014)
Bullying, redes de apoyo social y funcionamiento familiar en adolescentes de una institución educativa de Santander, Colombia
par: Ana Fernanda Uribe
Publié: (2012)
par: Ana Fernanda Uribe
Publié: (2012)
LOS DEBERES ESCOLARES EN EL MARCO DE LAS RELACIONES FAMILIA –ESCUELA
par: María del Luján González Tornaría
Publié: (2009)
par: María del Luján González Tornaría
Publié: (2009)
Las relaciones familia-escuela en la formación inicial del profesorado
par: Olga Bernad
Publié: (2016)
par: Olga Bernad
Publié: (2016)
Representaciones de la relación familia-escuela de los formadores del profesorado para la enseñanza básica
par: Héctor Cárcamo Vásquez
Publié: (2020)
par: Héctor Cárcamo Vásquez
Publié: (2020)
LA EDUCACIÓN BÁSICA EN COLOMBIA: UNA MIRADA A LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS
par: Alexander Javier Montes Miranda
Publié: (2013)
par: Alexander Javier Montes Miranda
Publié: (2013)
LA EDUCACIÓN: EN EL EQUILIBRIO DE LOS CONTEXTOS
par: Pablo Alejandro Salazar R.
Publié: (2007)
par: Pablo Alejandro Salazar R.
Publié: (2007)
HETERONORMATIVIDAD, AUTOESTIMA Y BULLYING HOMOFÓBICO EN ARGENTINA
par: MARIAM CAMINOS
Publié: (2015)
par: MARIAM CAMINOS
Publié: (2015)
Angustia docente: una revisión de la investigación del malestar y la violencia docente en Latinoamérica
par: Edison Fredy León Paime
Publié: (2009)
par: Edison Fredy León Paime
Publié: (2009)
"La oportunidad de ser alguien": Significado social de la relación entre escuela católica y familia popular
par: Leonor Mora
Publié: (2009)
par: Leonor Mora
Publié: (2009)
BULLYING HOMOFÓBICO EN CHILE: TRAYECTORIA HISTÓRICA
par: Juan Cornejo Espejo
Publié: (2014)
par: Juan Cornejo Espejo
Publié: (2014)
El impacto de los estilos parentales en la dinámica de bullying a nivel secundaria
par: Enrique Pérez Arellano
Publié: (2015)
par: Enrique Pérez Arellano
Publié: (2015)
BULLYING NAS ESCOLAS: COMPORTAMENTOS E PERCEPÇÕES
par: Margarida Gaspar de Matos
Publié: (2009)
par: Margarida Gaspar de Matos
Publié: (2009)
PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL / PROFESIONAL / LABORAL DESDE UNA PERSPECTIVA SISTÉMICA
par: Ana Elvira Castañeda Cantillo
Publié: (2005)
par: Ana Elvira Castañeda Cantillo
Publié: (2005)
RADIO ONDAVENTURA, UNA EXPERIENCIA DE RADIO ESCOLAR EN EL CEIP ANDALUCÍA DE SEVILLA
par: María del Carmen Benítez López de Ayala
Publié: (2012)
par: María del Carmen Benítez López de Ayala
Publié: (2012)
La continuidad del conflicto en la convivencia escolar: medidas de prevención e intervención del acoso
par: Santiago Yubero
Publié: (2017)
par: Santiago Yubero
Publié: (2017)
Documents similaires
-
Relación entre el autoconcepto social, el clima familiar y el clima escolar con el bullying en estudiantes de secundaria
par: Ángel Alberto Valdés Cuervo
Publié: (2014) -
ESTUDIO DEL BULLYING EN EL CICLO SUPERIOR DE PRIMARIA
par: Rosario Ruiz Arroyo
Publié: (2015) -
ESTATUS SOCIAL DE LOS SUJETOS IMPLICADOS EN BULLYING. ELEMENTOS PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA EN EL AULA
par: Consuelo Sánchez Lacasa
Publié: (2011) -
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES EN EDUCACIÓN BÁSICA
par: Julio Honorato Lalangui Pereira
Publié: (2019) -
INFLUENCIA DE LA EDUCABILIDAD EN EL ALUMNADO DE SECUNDARIA TÉCNICA EN HIDALGO, MÉXICO EN LA CREACIÓN DE SU PROYECTO DE VIDA
par: Salvador Tenorio Maya
Publié: (2020)