EFFECTS OF USING QUIZIZZ AND WORDWALL TO ACQUIRE VOCABULARY AS A FOREIGN LANGUAGE IN SECOND-GRADE STUDENTS

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Adriana Cecibel Pesántez-Sigüenza
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Universidad Metropolitana 2023
Sujets:	Administración y Contabilidad Games vocabulary motivation interaction learning process
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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