INVERTED CLASSROOM TO TEACH AND LEARN THE LIST CONCEPT IN PROLOG
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | María del Carmen Chávez-Cárdenas |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | en |
| Pubblicazione: |
Universidad Metropolitana
2023
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
The Flexibility of the Flipped Classroom for the Design of Mediated and Self-regulated Learning Scenarios
di: Ingrid Noguera Fructuoso
Pubblicazione: (2023)
di: Ingrid Noguera Fructuoso
Pubblicazione: (2023)
The flipped classroom model at the university: analysis based on professors ’and students’ assessment in the educational field
di: Òscar Flores
Pubblicazione: (2016)
di: Òscar Flores
Pubblicazione: (2016)
USING TECHNOLOGY DRIVEN FLIPPED CLASS TO PROMOTE ACTIVE LEARNING IN ACCOUNTING
di: José Dutra de Oliveira Neto
Pubblicazione: (2017)
di: José Dutra de Oliveira Neto
Pubblicazione: (2017)
It is not enough to flip your classroom. A case study in the course of Pavements in Civil Engineering
di: Yasmany García-Ramírez
Pubblicazione: (2019)
di: Yasmany García-Ramírez
Pubblicazione: (2019)
THE USE OF THE INVERTED CLASSROOM ACTIVE METHODOLOGY IN TEACHER TRAINING IN PANDEMIC TIMES
di: SILVA, LUCAS FERREIRA, et al.
Pubblicazione: (2022)
di: SILVA, LUCAS FERREIRA, et al.
Pubblicazione: (2022)
Reformulación de los roles del docente y del discente en la educación. El caso práctico del modelo de la Flipped Classroom en la universidad
di: Jordi Simon Llovet
Pubblicazione: (2018)
di: Jordi Simon Llovet
Pubblicazione: (2018)
Mediación de las NTIC en el concepto de función: Modelo Humanístico
di: Nancy Velasquez García
Pubblicazione: (2017)
di: Nancy Velasquez García
Pubblicazione: (2017)
Flipped Classroom y la adquisición de competencias en la enseñanza universitaria online
di: Victoria Iñigo Mendoza
Pubblicazione: (2015)
di: Victoria Iñigo Mendoza
Pubblicazione: (2015)
Scientific production of flipped learning and flipped classroom in Web of Science
di: Jesús López-Belmonte
Pubblicazione: (2021)
di: Jesús López-Belmonte
Pubblicazione: (2021)
El modelo flipped classroom, una forma de promover la autorregulación y la metacognición en el desarrollo de la educación estadística
di: Cristina Sánchez Cruzado
Pubblicazione: (2020)
di: Cristina Sánchez Cruzado
Pubblicazione: (2020)
Percepciones sobre la Integración de Modelos Pedagógicos en la Formación del Profesorado: La Simulación y Juego y El Flipped Classroom
di: María Laura Angelini
Pubblicazione: (2015)
di: María Laura Angelini
Pubblicazione: (2015)
INNOVATION IN BRAZILIAN PRIVATE HIGHER EDUCATION: A PROPOSAL FOR THE APPLICATION OF ACTIVE METHODOLOGIES BASED ON THE FLIPPED CLASSROOM
di: Markoni Ramires Heringer
Pubblicazione: (2019)
di: Markoni Ramires Heringer
Pubblicazione: (2019)
THE INTERN WHO REFUSED TO TEACH THE WAY SHE WAS TAUGHT
di: JAWALI, ANANG FATMA T.
Pubblicazione: (2026)
di: JAWALI, ANANG FATMA T.
Pubblicazione: (2026)
Evaluación del diseño e implementación de la metodología flipped-classroom en la formación del profesorado de ciencias sociales
di: José Monteagudo Fernández
Pubblicazione: (2017)
di: José Monteagudo Fernández
Pubblicazione: (2017)
Teachers' Beliefs, Teachers' Goals and Teachers' Classroom Management: A Study with Primary Teachers
di: João Lopes
Pubblicazione: (2013)
di: João Lopes
Pubblicazione: (2013)
GEOGRAFIYA VA IQTISODIY BILIM ASOSLARI FANINI O'QITISHDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH
di: Shadiyeva Nigora, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Shadiyeva Nigora, et al.
Pubblicazione: (2025)
Questions in the Chemistry Class: A Comparative Study of Pedagogic Practices in Different Social Contexts
di: Rivaldo Lopes da Silva
Pubblicazione: (2018)
di: Rivaldo Lopes da Silva
Pubblicazione: (2018)
Revista Simón Rodríguez
Pubblicazione: (2024)
Pubblicazione: (2024)
Analysis of classroom practices from the knowledge point of view: how to characterize them and relate them to students’ performances
di: Andrée Tiberghien
Pubblicazione: (2010)
di: Andrée Tiberghien
Pubblicazione: (2010)
A review of flipped learning in innovative math education
di: Ishartono, Naufal, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Ishartono, Naufal, et al.
Pubblicazione: (2023)
English distance learning: possibilities and limitations of MEO for the Flipped Classroom
di: Kyria Rebeca Finardi
Pubblicazione: (2016)
di: Kyria Rebeca Finardi
Pubblicazione: (2016)
Nordic Journal of Digital Literacy
Pubblicazione: (2016)
Pubblicazione: (2016)
The flipped classroom: for active, effective and increased learning – especially for low achievers
di: Jalal Nouri
Pubblicazione: (2016)
di: Jalal Nouri
Pubblicazione: (2016)
Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Pubblicazione: (2018)
Pubblicazione: (2018)
Inclusive Education and Teachers’ Perceptions of Lesson Planning and Lesson Work from a Student Inclusive Perspective
di: Elaine Kotte
Pubblicazione: (2021)
di: Elaine Kotte
Pubblicazione: (2021)
Exploring Perspectives, Negotiating Computer-mediated Landscapes, and Integrating Technology in Linguistically and Culturally-diverse Learning Spaces
di: Patricia López-Estrada
Pubblicazione: (2019)
di: Patricia López-Estrada
Pubblicazione: (2019)
TEACHER GROWTH AND STUDENT SUCCESS
di: HADJIRUL, ALGEBER J.
Pubblicazione: (2026)
di: HADJIRUL, ALGEBER J.
Pubblicazione: (2026)
Journal of Education Technology
Pubblicazione: (2021)
Pubblicazione: (2021)
The implicit impact of cross-listing on stock prices: a market microstructure perspective – The case of Latin American markets
di: Osmar Hazael Zavaleta Vázqueza
Pubblicazione: (2016)
di: Osmar Hazael Zavaleta Vázqueza
Pubblicazione: (2016)
Evaluation of an Experimental Virtual Learning Environment of Winemaking for Middle School and College Students in Chile
di: Claudio Fredes
Pubblicazione: (2018)
di: Claudio Fredes
Pubblicazione: (2018)
Chapter 1 Teaching in the Shadow
di: Hollins, Etta R.
Pubblicazione: (2020)
di: Hollins, Etta R.
Pubblicazione: (2020)
The Emerging Trend of the Flipped Classroom: A Content Analysis of Published Articles between 2010 and 2015
di: Hüseyin Uzunboylu
Pubblicazione: (2017)
di: Hüseyin Uzunboylu
Pubblicazione: (2017)
Challenges of Using a Flipped Learning Approach in Learning English Language Proficiency
di: Choirul Mu'minin, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Choirul Mu'minin, et al.
Pubblicazione: (2024)
Aplicación del modelo Flipped Classroom en el aprendizaje del curso de matemática superior
di: Limberg ZUÑE CHERO
Pubblicazione: (2018)
di: Limberg ZUÑE CHERO
Pubblicazione: (2018)
Dinámica de un convertidor boost con inclusión de resistencias parásitas controlado con ZAD
di: Fredy Edimer Hoyos Velasco
Pubblicazione: (2016)
di: Fredy Edimer Hoyos Velasco
Pubblicazione: (2016)
Empirical Evidence of Trade Credit Uses of Brazilian Publicly-Listed Companies
di: Richard Saito
Pubblicazione: (2010)
di: Richard Saito
Pubblicazione: (2010)
MODELO FLIPPED CLASSROOM Y EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA: BARRERAS, IMPACTO INTERMEDIO E INFLUENCIAS DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS DOCENTES
di: Carlos David Laura Quispe
Pubblicazione: (2020)
di: Carlos David Laura Quispe
Pubblicazione: (2020)
Analysis of a forced blended-learning program in social sciences higher education during the COVID-19 post-pandemic
di: Gómez Carrasco, Cosme Jesús, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Gómez Carrasco, Cosme Jesús, et al.
Pubblicazione: (2026)
Teaching a Materials Science Course Within Project-Based Learning Integrated Engineering: A Comparison of Three Approaches
di: Siverling, E. A., et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Siverling, E. A., et al.
Pubblicazione: (2025)
Repensando la Educación Superior Técnica: Implementación del modelo flipped classroom como posibilidad de nuevas formas de aprendizaje
di: Carlos David Laura Quispe
Pubblicazione: (2020)
di: Carlos David Laura Quispe
Pubblicazione: (2020)
Documenti analoghi
-
The Flexibility of the Flipped Classroom for the Design of Mediated and Self-regulated Learning Scenarios
di: Ingrid Noguera Fructuoso
Pubblicazione: (2023) -
The flipped classroom model at the university: analysis based on professors ’and students’ assessment in the educational field
di: Òscar Flores
Pubblicazione: (2016) -
USING TECHNOLOGY DRIVEN FLIPPED CLASS TO PROMOTE ACTIVE LEARNING IN ACCOUNTING
di: José Dutra de Oliveira Neto
Pubblicazione: (2017) -
It is not enough to flip your classroom. A case study in the course of Pavements in Civil Engineering
di: Yasmany García-Ramírez
Pubblicazione: (2019) -
THE USE OF THE INVERTED CLASSROOM ACTIVE METHODOLOGY IN TEACHER TRAINING IN PANDEMIC TIMES
di: SILVA, LUCAS FERREIRA, et al.
Pubblicazione: (2022)