PRÁCTICAS DE APRENDIZAJE EN LA CONFIGURACIÓN DEL SABER PEDAGÓGICO DE LOS DOCENTES DE LAS FACULTADES DE EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA COVID-19: ARQUEOLOGÍA EN LAS UNIVERSIDADES DE COLOMBIA

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Auteur principal:	Yanet Valverde-Riascos
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de Chimborazo 2024
Sujets:	Administración y Contabilidad 19 saber pedagógico pandemia por COVID estudio arqueológico docentes de Educación
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