Adagio analítico de la relocalización del sujeto político como futuro docente en la transformación curricular en Uruguay
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Pedro Russi Duarte |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
2024
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Interseccionalidad, descolonización y la transcrítica antisistémica: sujeto político de los feminismos y “las mujeres que luchan”
von: Márgara Millán
Veröffentlicht: (2020)
von: Márgara Millán
Veröffentlicht: (2020)
El Homo sportivus en la formación de docentes de Educación Física en el Uruguay (1906–1956)
von: Paola Dogliotti Moro
Veröffentlicht: (2016)
von: Paola Dogliotti Moro
Veröffentlicht: (2016)
El sujeto, sus nociones y lugar en la formación de docentes
von: Marta Lucía Sarria Materón
Veröffentlicht: (2005)
von: Marta Lucía Sarria Materón
Veröffentlicht: (2005)
Reconocimiento y educación: luchas de los familiares de personas con discapacidad en Argentina
von: Marina Chaves
Veröffentlicht: (2022)
von: Marina Chaves
Veröffentlicht: (2022)
Medios escolares, escenarios para formar sujetos políticos en la escuela
von: Juan Carlos Ceballos Sepúlveda
Veröffentlicht: (2019)
von: Juan Carlos Ceballos Sepúlveda
Veröffentlicht: (2019)
El sujeto trashumante de la filosofía moderna y las transformaciones de lo real
von: Javier Corona Fernández
Veröffentlicht: (2018)
von: Javier Corona Fernández
Veröffentlicht: (2018)
La tradición contra los partidos en el Uruguay
von: José RILLA
Veröffentlicht: (2004)
von: José RILLA
Veröffentlicht: (2004)
Disquisiciones sobre el sujeto político. Pistas para pensar su reconfiguración
von: María Cristina Martínez Pineda
Veröffentlicht: (2006)
von: María Cristina Martínez Pineda
Veröffentlicht: (2006)
Educación por el Arte y Formación Docente: Repensar el mandato fundacional disciplinador para transformar la escuela
von: Mario GRASSO
Veröffentlicht: (2018)
von: Mario GRASSO
Veröffentlicht: (2018)
Análisis de la educación matemática crítica como posible guía para el diseño de estrategias metodológicas
von: Yeni Lorena Isaza Maya
Veröffentlicht: (2024)
von: Yeni Lorena Isaza Maya
Veröffentlicht: (2024)
LA FORMACIÓN DEL COMPONENTE PEDAGÓGICO DEL DOCENTE UNIVERSITARIO DESDE UN ENFOQUE SOCIOCRÍTICO.
von: José Eduardo Padilla Beltrán
Veröffentlicht: (2013)
von: José Eduardo Padilla Beltrán
Veröffentlicht: (2013)
La nueva legislación educativa en Uruguay: el derecho a la educación como compromiso de políticas
von: NICOLÁS BENTANCUR
Veröffentlicht: (2010)
von: NICOLÁS BENTANCUR
Veröffentlicht: (2010)
Políticas mundializadas de formación docente: Propuestas para una lectura filosófica
von: Laura Galazzi
Veröffentlicht: (2019)
von: Laura Galazzi
Veröffentlicht: (2019)
Formación docente, el otro y las huellas para anticipar la enseñanza y el aprendizaje. Dialogando con Zambrano, desde Meirieu
von: Martha Ardiles
Veröffentlicht: (2009)
von: Martha Ardiles
Veröffentlicht: (2009)
La perspectiva Epistemológica Cualitativa en la formación de docentes en investigación educativa
von: Efraín Márquez Pérez
Veröffentlicht: (2009)
von: Efraín Márquez Pérez
Veröffentlicht: (2009)
Estudios sobre procesos educativos en organizaciones y movimientos sociales
von: Disney Barragán-Cordero
Veröffentlicht: (2018)
von: Disney Barragán-Cordero
Veröffentlicht: (2018)
Sujeto, subjetividad y formación en educación para pensar en otra visión pedagógica de la evaluación
von: Antonio Curcu
Veröffentlicht: (2008)
von: Antonio Curcu
Veröffentlicht: (2008)
Presencia de la competencia digital docente en los programas de formación inicial en universidades públicas chilenas
von: Juan Silva Quiroz
Veröffentlicht: (2020)
von: Juan Silva Quiroz
Veröffentlicht: (2020)
El profesorado de una zona escolar ante el precepto de calidad educativa
von: Luis Alan Acuña Gamboa
Veröffentlicht: (2019)
von: Luis Alan Acuña Gamboa
Veröffentlicht: (2019)
La confianza en el aula como eje transformador del mundo escolar
von: Carlos Mejía Bustamante
Veröffentlicht: (2015)
von: Carlos Mejía Bustamante
Veröffentlicht: (2015)
Evaluación y formación en educación física: Concepciones y proyecciones de futuras personas docentes en Colombia
von: Ronildo Stieg
Veröffentlicht: (2025)
von: Ronildo Stieg
Veröffentlicht: (2025)
INNOVACIÓN, FORMACIÓN DOCENTE Y POLÍTICAS EDUCATIVAS EN MÉXICO. HACIA UNA RECONSTRUCCIÓN DESDE EL SUJETO
von: Rodolfo Cruz Bustos
Veröffentlicht: (2008)
von: Rodolfo Cruz Bustos
Veröffentlicht: (2008)
La función del sujeto en la formación de docentes en historia
von: Javier Dosil
Veröffentlicht: (2014)
von: Javier Dosil
Veröffentlicht: (2014)
Rawls, de la justicia al derecho como sujeto político
von: Andrea Mejía
Veröffentlicht: (2011)
von: Andrea Mejía
Veröffentlicht: (2011)
Recomposición política y presupuestal federal para la educación normal durante el sexenio gubernamental 2018-2024
von: Verónica Medrano Camacho
Veröffentlicht: (2024)
von: Verónica Medrano Camacho
Veröffentlicht: (2024)
Evaluación docente y portafolio: análisis del desempeño profesional docente en Chile
von: Geraldo Padilla Fuentes
Veröffentlicht: (2023)
von: Geraldo Padilla Fuentes
Veröffentlicht: (2023)
Calidad educativa en la educación superior colombiana: una aproximación teórica
von: Jeisson Fabian Martin Calvo
Veröffentlicht: (2018)
von: Jeisson Fabian Martin Calvo
Veröffentlicht: (2018)
Consideraciones sobre el sentido de un proyecto educativo en Contaduría Pública
von: William Rojas Rojas
Veröffentlicht: (2011)
von: William Rojas Rojas
Veröffentlicht: (2011)
Políticas docentes para la formación del profesorado en Brasil y Colombia. Un estudio comparativo
von: Ileana Rojas Moreno
Veröffentlicht: (2021)
von: Ileana Rojas Moreno
Veröffentlicht: (2021)
La Alianza por la Calidad de la Educación: más de lo mismo
von: Policarpo Chacón Ángel
Veröffentlicht: (2009)
von: Policarpo Chacón Ángel
Veröffentlicht: (2009)
Prácticas sociales genocidas: La transformación de la educación escolar chilena entre los años 1979 y 1990
von: Mauricio Weibel B.
Veröffentlicht: (2019)
von: Mauricio Weibel B.
Veröffentlicht: (2019)
La formación docente como proyecto político
von: César Pérez Jiménez
Veröffentlicht: (2009)
von: César Pérez Jiménez
Veröffentlicht: (2009)
El proyecto de centro y la coordinación docente. Un estudio sobre dos innovaciones de la reforma educativa en Uruguay
von: Eduardo Rodríguez Zidán
Veröffentlicht: (2007)
von: Eduardo Rodríguez Zidán
Veröffentlicht: (2007)
Travesías funcionales para la investigación con humanos, desde la obra de Hugo Zemelman
von: Jorge Hernán Betancourt Cadavid
Veröffentlicht: (2014)
von: Jorge Hernán Betancourt Cadavid
Veröffentlicht: (2014)
Políticas universitarias, Gestión y Formación Docente en Educación a Distancia. Hacia una Pedagogía de la virtualización
von: Susana Copertari
Veröffentlicht: (2011)
von: Susana Copertari
Veröffentlicht: (2011)
La constitución del magisterio público en Brasil: tensiones entre reglamentación, formación y condiciones de trabajo en el contexto de constitución del Estado
von: Eveline Algebaile
Veröffentlicht: (2010)
von: Eveline Algebaile
Veröffentlicht: (2010)
La formación del compromiso ético en investigación educativa: resultados de una experiencia de innovación docente en educación superior
von: Laura Corbella Molin
Veröffentlicht: (2021)
von: Laura Corbella Molin
Veröffentlicht: (2021)
Formación docente a distancia en línea. Un modelo desde la matemática educativa
von: Gisela Montiel Espinosa
Veröffentlicht: (2009)
von: Gisela Montiel Espinosa
Veröffentlicht: (2009)
Percepción de los docentes sobre sus acciones innovadoras
von: Diego Ernesto Leal-Fonseca
Veröffentlicht: (2020)
von: Diego Ernesto Leal-Fonseca
Veröffentlicht: (2020)
Desafíos hacia una evaluación sistémica de la educación terciaria en Uruguay
von: Emiliano Clavijo
Veröffentlicht: (2020)
von: Emiliano Clavijo
Veröffentlicht: (2020)
Ähnliche Einträge
-
Interseccionalidad, descolonización y la transcrítica antisistémica: sujeto político de los feminismos y “las mujeres que luchan”
von: Márgara Millán
Veröffentlicht: (2020) -
El Homo sportivus en la formación de docentes de Educación Física en el Uruguay (1906–1956)
von: Paola Dogliotti Moro
Veröffentlicht: (2016) -
El sujeto, sus nociones y lugar en la formación de docentes
von: Marta Lucía Sarria Materón
Veröffentlicht: (2005) -
Reconocimiento y educación: luchas de los familiares de personas con discapacidad en Argentina
von: Marina Chaves
Veröffentlicht: (2022) -
Medios escolares, escenarios para formar sujetos políticos en la escuela
von: Juan Carlos Ceballos Sepúlveda
Veröffentlicht: (2019)