Por um currículo fenomenológico para a educação química: um caminho para experiências ontológicas

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Valdirene Aparecida Araujo dos Santos
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade de Santa Cruz do Sul 2024
Subjects:	Educación Currículo Fenomenologia Educação Química
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