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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2024
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722578759012 https://www.redalyc.org/journal/7225/722578759012/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722578759012/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722578759012/722578759012.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722578759012/movil https://doi.org/10.17058/rea.v32i1.19044 |
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Sommario:
- Em defesa da educação democrática: um convite à leitura Roberto Rafael Dias da Silva Educación Escola Democracia Teoria educacional A presente resenha apresenta ao público brasileiro a recente publicação da obra "Educação democrática: a revolução escolar iminente", escrita pelos pesquisadores franceses Christian Laval e Francis Vergne. A obra apresenta referenciais importantes para pensar sobre a renovação crítica da escola pública, orientada para uma forma democrática social e ecológica. 2024 otro 1982-9949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722578759012 https://www.redalyc.org/journal/7225/722578759012/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722578759012/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722578759012/722578759012.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722578759012/movil https://doi.org/10.17058/rea.v32i1.19044 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7225 Reflexão e Ação application/pdf Universidade de Santa Cruz do Sul Reflexão e Ação (Brasil) Num.1 Vol.32