Niños y niñas en experiencias de participación: un camino para la cultura de la paz y el ejercicio de la ciudadanía

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cecilia Rincón VERDUGO
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidade de Santa Cruz do Sul 2023
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author Cecilia Rincón VERDUGO
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contents Niños y niñas en experiencias de participación: un camino para la cultura de la paz y el ejercicio de la ciudadanía Cecilia Rincón VERDUGO Ana Virginia Triviño RONCANCIO Educación Direitos Participação infantil Subjetividade política Experiências pedagógicas Autonomia e conhecimento A participação da criança é fundamental para a construção da cidadania no âmbito da paz e dos processos democráticos em nossas sociedades. Em termos legais, tem sido objeto de propostas e políticas públicas que buscam garanti-lo. Este artigo dá conta da sistematização de duas das experiências que foram orientadas em diferentes contextos da cidade de Bogotá, pelo grupo de pesquisa Infâncias da Universidade Distrital Francisco José de Caldas. As narrativas das experiências são: Participação séria do direito ao fato: experiência de aprendizagem na formação para a paz e Experiências de participação e subjetivação política no programa meninas e meninos educam adultos (PNNEA). 2023 artículo científico 1982-9949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579168006 https://www.redalyc.org/journal/7225/722579168006/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579168006/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579168006/722579168006.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722579168006/movil https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17649 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7225 Reflexão e Ação application/pdf Universidade de Santa Cruz do Sul Reflexão e Ação (Brasil) Num.1 Vol.31
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Cecilia Rincón VERDUGO
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Direitos
Participação infantil
Subjetividade política
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Autonomia e conhecimento
Niños y niñas en experiencias de participación: un camino para la cultura de la paz y el ejercicio de la ciudadanía Cecilia Rincón VERDUGO Ana Virginia Triviño RONCANCIO Educación Direitos Participação infantil Subjetividade política Experiências pedagógicas Autonomia e conhecimento A participação da criança é fundamental para a construção da cidadania no âmbito da paz e dos processos democráticos em nossas sociedades. Em termos legais, tem sido objeto de propostas e políticas públicas que buscam garanti-lo. Este artigo dá conta da sistematização de duas das experiências que foram orientadas em diferentes contextos da cidade de Bogotá, pelo grupo de pesquisa Infâncias da Universidade Distrital Francisco José de Caldas. As narrativas das experiências são: Participação séria do direito ao fato: experiência de aprendizagem na formação para a paz e Experiências de participação e subjetivação política no programa meninas e meninos educam adultos (PNNEA). 2023 artículo científico 1982-9949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579168006 https://www.redalyc.org/journal/7225/722579168006/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579168006/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579168006/722579168006.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722579168006/movil https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17649 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7225 Reflexão e Ação application/pdf Universidade de Santa Cruz do Sul Reflexão e Ação (Brasil) Num.1 Vol.31
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