Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2023
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579168006 https://www.redalyc.org/journal/7225/722579168006/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579168006/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579168006/722579168006.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722579168006/movil https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17649 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Reflexões a respeito de uma experiência de participação infantil no Brasil envolvendo os espaços urbanos e a perspectiva das crianças
di: Fabiana de Oliveira
Pubblicazione: (2017)
di: Fabiana de Oliveira
Pubblicazione: (2017)
Espaço público digital e ativismo dos coletivos: (re)definindo fronteiras entre público e privado
di: Fernando Lima
Pubblicazione: (2025)
di: Fernando Lima
Pubblicazione: (2025)
CAMPO DE POTÊNCIA: PISTAS PARA A PRODUÇÃO DE UMA ARMA CONCEITUAL
di: Leandro Amorim Rosa
Pubblicazione: (2021)
di: Leandro Amorim Rosa
Pubblicazione: (2021)
INCURSIÓN DE LOS Y LAS JÓVENES EN EL MUNDO UNIVERSITARIO: TENSIONES ENTRE SER Y PERMANECER
di: Ofelia Roldán Vargas
Pubblicazione: (2014)
di: Ofelia Roldán Vargas
Pubblicazione: (2014)
Não basta abrir a janela...* Reflexões sobre alguns efeitos dos discursos médico e jurídico nas (in)definições da transexualidade
di: Flavia B. Teixeira
Pubblicazione: (2011)
di: Flavia B. Teixeira
Pubblicazione: (2011)
O Papel do Município na Efetivação das Políticas Públicas de Segurança Alimentar e Nutricional
di: Maria Cecilia Del Vecchio
Pubblicazione: (2015)
di: Maria Cecilia Del Vecchio
Pubblicazione: (2015)
¿Cuál es la televisión que los docentes quieren? De las experiencias ausentes a las emergencias de conocimientos con vídeos y programas de televisión
di: Glaucia Guimarães
Pubblicazione: (2005)
di: Glaucia Guimarães
Pubblicazione: (2005)
A SUBJETIVIDADE DO PROFESSOR E SUA EXPRESSÃO NAS AÇÕES E RELAÇÕES PEDAGÓGICAS
di: Maristela Rossato
Pubblicazione: (2018)
di: Maristela Rossato
Pubblicazione: (2018)
LA PROYECCIÓN Y LA PLURALIDAD: DEL SOY AL SOMOS, UNA POSIBILIDAD DE TEJER SUEÑOS DESDE LA ESCUELA
di: Yasaldez Eder Loaiza-Zuluaga
Pubblicazione: (2019)
di: Yasaldez Eder Loaiza-Zuluaga
Pubblicazione: (2019)
A questão concreta da cidadania e a centralidade da teoria da alienação de Marx
di: Vinícius Scarpi
Pubblicazione: (2012)
di: Vinícius Scarpi
Pubblicazione: (2012)
Criança, participação política e reconhecimento
di: Sara Tironi
Pubblicazione: (2017)
di: Sara Tironi
Pubblicazione: (2017)
Salidas de campo como posibilidad de intercambio de capital cultural y fortalecimiento del ser “maestro” una experiencia pedagógica
di: Jenny Johana Castro Ballén
Pubblicazione: (2006)
di: Jenny Johana Castro Ballén
Pubblicazione: (2006)
Fundamentos Redefinitórios do Direito Fundamental de Participação Social na Política Brasileira
di: Rogério Gesta Leal
Pubblicazione: (2013)
di: Rogério Gesta Leal
Pubblicazione: (2013)
“Quem quer saber de professor?”: percepção docente sobre a municipalização do ensino em Porto Velho/RO
di: Eudeir Barbosa de Oliveira
Pubblicazione: (2021)
di: Eudeir Barbosa de Oliveira
Pubblicazione: (2021)
Reconstrucción de experiencias de niños, niñas y adolescentes en cuidados primarios pediátricos en clave de autonomía
di: Melissa Cruz Puerto
Pubblicazione: (2021)
di: Melissa Cruz Puerto
Pubblicazione: (2021)
Participação em saúde: do que estamos falando?
di: Maria Lucia Teixeira Werneck Vianna
Pubblicazione: (2009)
di: Maria Lucia Teixeira Werneck Vianna
Pubblicazione: (2009)
Regulação múltipla e autonomia profissional dos professores: comparação entre o Quebec e o Canadá
di: Claude Lessard
Pubblicazione: (2006)
di: Claude Lessard
Pubblicazione: (2006)
La importancia de la escritura para la producción, transmisión y articulación teórico- clínica del pensamiento en la formación de psicoanalistas de niños
di: Delia Boragnio
Pubblicazione: (2016)
di: Delia Boragnio
Pubblicazione: (2016)
"Escolhe uma palavra e diz alguma coisa": reflexões sobre a apresentação dos cursos de licenciatura em artes visuais no espaço das profissões da UFG
di: Irene Tourinho
Pubblicazione: (2011)
di: Irene Tourinho
Pubblicazione: (2011)
“A gente vinha porque queria e não porque era pressionado”: crianças e direitos de participação
di: Karla J. R. de Mendonça
Pubblicazione: (2020)
di: Karla J. R. de Mendonça
Pubblicazione: (2020)
ANÁLISE PSICOMÉTRICA DA ESCALA DE IMPACTO NA AUTONOMIA E PARTICIPAÇÃO, EM PESSOAS COM ESCLEROSE MÚLTIPLA
di: Luísa Pedro
Pubblicazione: (2008)
di: Luísa Pedro
Pubblicazione: (2008)
Participação Social, Relações de Poder e Autonomia em Conselhos Distritais de Saúde
di: Luciana Kind
Pubblicazione: (2016)
di: Luciana Kind
Pubblicazione: (2016)
Feminismos y autogestión pedagógica: experiencias en la Universidad Nacional de San Martín, Buenos Aires, Argentina
di: Ana Laura Pulleiro
Pubblicazione: (2024)
di: Ana Laura Pulleiro
Pubblicazione: (2024)
A geração de conhecimento e as inovações sócio-organizativas da agricultura familiar: O caso de Dom Feliciano, RS
di: Leonardo Xavier Da Silva
Pubblicazione: (2020)
di: Leonardo Xavier Da Silva
Pubblicazione: (2020)
O não lugar como lugar da experiência
di: Izilda Johanson
Pubblicazione: (2017)
di: Izilda Johanson
Pubblicazione: (2017)
Persuasão e dinamismo psíquico: investigações na história da cultura ocidental
di: Marina Massimi
Pubblicazione: (2008)
di: Marina Massimi
Pubblicazione: (2008)
Ser y saber en la formación didáctica del profesorado: una visión personal
di: José Contreras Domingo
Pubblicazione: (2010)
di: José Contreras Domingo
Pubblicazione: (2010)
Hipnose e subjetividade: utilização da experiência religiosa em psicoterapia
di: Maurício da Silva NEUBERN
Pubblicazione: (2010)
di: Maurício da Silva NEUBERN
Pubblicazione: (2010)
Ética e Educação: Os Pronunciamentos Contemporâneos
di: Cecília Pires
Pubblicazione: (2006)
di: Cecília Pires
Pubblicazione: (2006)
Anudamientos y cabos sin atar. Experiencias de estudiantes jóvenes y adultos/as en una escuela gestada por una organización política
di: Marilín López Fittipaldi
Pubblicazione: (2024)
di: Marilín López Fittipaldi
Pubblicazione: (2024)
O autocuidado em mulheres portadoras de hiv/aids
di: Maria Helena Guerra Gomes Pereira
Pubblicazione: (2006)
di: Maria Helena Guerra Gomes Pereira
Pubblicazione: (2006)
The Artist is Present: as artimanhas do visível
di: Matteo Bonfitto
Pubblicazione: (2014)
di: Matteo Bonfitto
Pubblicazione: (2014)
“O mundo aos nossos olhos e pelas nossas vozes”: o que crianças dizem sobre direitos, discriminações e diferenças, género e pobreza
di: Catarina Tomás
Pubblicazione: (2024)
di: Catarina Tomás
Pubblicazione: (2024)
O conceito de experiência social em François Dubet: Possibilidades analíticas
di: Rodrigo Manoel Dias da Silva
Pubblicazione: (2009)
di: Rodrigo Manoel Dias da Silva
Pubblicazione: (2009)
Arquitetura do lugar: o espaço como produtor de subjetividade
di: Isabella Valino Teixeira de Bessa
Pubblicazione: (2019)
di: Isabella Valino Teixeira de Bessa
Pubblicazione: (2019)
O Conselho Municipal de Direitos da Criança e do Adolescente como espaço de construção de cidadania
di: Marina Patrício de Arruda
Pubblicazione: (2008)
di: Marina Patrício de Arruda
Pubblicazione: (2008)
Participação das crianças em projeto político-social elaborado por adultos: a Plenarinha no Distrito Federal
di: Etienne Baldez Louzada Barbosa
Pubblicazione: (2020)
di: Etienne Baldez Louzada Barbosa
Pubblicazione: (2020)
Nuevas configuraciones de lo escolar: pensar la autoridad pedagógica emancipatoria en la educación de jóvenes y adultos
di: Alegre, Sandra
Pubblicazione: (2012)
di: Alegre, Sandra
Pubblicazione: (2012)
Catadores de materiais recicláveis: a construção de novos sujeitos políticos
di: Mari Aparecida Bortoli
Pubblicazione: (2009)
di: Mari Aparecida Bortoli
Pubblicazione: (2009)
Notas sobre a invenção social de um singular sujeito de direitos. Juventude, juventudes
di: Regina Novaes
Pubblicazione: (2009)
di: Regina Novaes
Pubblicazione: (2009)