Aprendizagem e emancipação no Ilê Aiyê: uma análise a partir da experiência das Deusas do Ébano

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1. Verfasser: Juliana Araujo de PAULA
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade de Santa Cruz do Sul 2023
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author Juliana Araujo de PAULA
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contents Aprendizagem e emancipação no Ilê Aiyê: uma análise a partir da experiência das Deusas do Ébano Juliana Araujo de PAULA Elisangela CHAVES José Alfredo Oliveira DEBORTOLI Educación Emancipação Aprendizagem Movimento Negro Educador O artigo analisa práticas desenvolvidas no bloco afro Ilê Aiyê, de Salvador/BA, e examina como essa instituição se constitui como espaço educador e antirracista. Apresentamos a trajetória do bloco, descrevemos algumas de suas ações e analisamos os saberes que se constroem a partir de uma delas: a eleição da chamada Deusa do Ébano. Baseados principalmente em entrevistas realizadas com Deusas – mulheres negras eleitas para representar o Ilê Aiyê –, tomamos como central a noção de Movimento Negro Educador. Nossas discussões sugerem que são construídos saberes nas práticas cotidianas do Ilê Aiyê em diferentes campos, fazendo emergir um processo de transformação social. 2023 artículo científico 1982-9949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579168008 https://www.redalyc.org/journal/7225/722579168008/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579168008/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579168008/722579168008.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722579168008/movil https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17598 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7225 Reflexão e Ação application/pdf Universidade de Santa Cruz do Sul Reflexão e Ação (Brasil) Num.1 Vol.31
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Aprendizagem e emancipação no Ilê Aiyê: uma análise a partir da experiência das Deusas do Ébano Juliana Araujo de PAULA Elisangela CHAVES José Alfredo Oliveira DEBORTOLI Educación Emancipação Aprendizagem Movimento Negro Educador O artigo analisa práticas desenvolvidas no bloco afro Ilê Aiyê, de Salvador/BA, e examina como essa instituição se constitui como espaço educador e antirracista. Apresentamos a trajetória do bloco, descrevemos algumas de suas ações e analisamos os saberes que se constroem a partir de uma delas: a eleição da chamada Deusa do Ébano. Baseados principalmente em entrevistas realizadas com Deusas – mulheres negras eleitas para representar o Ilê Aiyê –, tomamos como central a noção de Movimento Negro Educador. Nossas discussões sugerem que são construídos saberes nas práticas cotidianas do Ilê Aiyê em diferentes campos, fazendo emergir um processo de transformação social. 2023 artículo científico 1982-9949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579168008 https://www.redalyc.org/journal/7225/722579168008/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579168008/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579168008/722579168008.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722579168008/movil https://doi.org/10.17058/rea.v31i1.17598 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7225 Reflexão e Ação application/pdf Universidade de Santa Cruz do Sul Reflexão e Ação (Brasil) Num.1 Vol.31
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