HISTÓRIAS DA DOCÊNCIA ENTRE MEMÓRIAS E AUTORIAS
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2007
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876466792873852928 |
|---|---|
| author | Dóris Maria Luzzardi Fiss |
| author_facet | Dóris Maria Luzzardi Fiss |
| contents | HISTÓRIAS DA DOCÊNCIA ENTRE MEMÓRIAS E AUTORIAS Dóris Maria Luzzardi Fiss Educación autoria memória Docência identidade Este trabalho deriva de pesquisa realizada de junho de 1996 a maio de 1998 com a participação de trinta e seis professores de uma escola da rede pública estadual de Porto Alegre. O campo discursivo de referência é o discurso pedagógico. O recorte sobre o qual se centra a análise consiste em fala escolhida a partir de critérios que representam objetivos do estudo. O estudo objetiva analisar o discurso pedagógico buscando discutir a constituição heterogênea dos sujeitos e dos sentidos. Ao longo das análises construídas, muitos sentidos relacionados aos processos de autoria foram indiciados, sendo possível que o sujeito se forma nos pontos de encontro entre elementos que são da ordem do político, do econômico, do social, das relações de gênero, do profissional. 2007 artículo científico 1982-9949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579535005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7225 Reflexão e Ação application/pdf Universidade de Santa Cruz do Sul Reflexão e Ação (Brasil) Num.1 Vol.15 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_722579535005 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidade de Santa Cruz do Sul |
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