Imagen de Portada

PROVOCAÇÕES IMAGÉTICAS: O PROFESSOR COMO MEDIADOR DE AÇÕES PROPOSITORAS NO ENSINO DE ARTE NA INFÂNCIA

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Daniela Linck Diefenthäler
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade de Santa Cruz do Sul 2008
Materias:	Educación Infâncias Imaginários Estereótipos Cultura Visual Ensino de Arte
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

CONFLITOS COM O "LÁPIS COR DE PELE": A SÉRIE POLVO, DE ADRIANA VAREJÃO E O MULTICULTURALISMO NO ENSINO DE ARTE
por: João Paulo Baliscei
Publicado: (2017)

Cultura Visual: provocações imagéticas
por: Daniela Linck Diefenthäler
Publicado: (2008)

Reflexões sobre imagens em sala de aula
por: Aline da Silveira Becker
Publicado: (2008)

Arte e cultura digital na Educação Infantil: a galáxia na palma da mão
por: Margarete Sacht Góes
Publicado: (2021)

Los estereotipos de género y sus limitaciones en el ejercicio de la participación de la infancia en la escuela
por: Denys Serrano Arenas
Publicado: (2021)

“¡La Sirenita es como yo!”: diversidad intercultural, inclusión y autoestima infantil en TikTok
por: Mónica Bonilla-del-Río
Publicado: (2023)

Los roles de género y los roles etarios en tres programas de televisión
por: TERESA HERRERA SORMANO
Publicado: (2012)

CORPO E INFÂNCIA: NATUREZA E CULTURA EM CONFRONTO
por: Márcia Buss-Simão
Publicado: (2010)

Abordaje del binomio violencia-infancia. Reflexiones críticas.
por: Matilde De la Iglesia
Publicado: (2005)

Imagens de celulares e narrativas de estudantes e professoras de artes de Macapá/AP
por: Clicia Tatiana A. Coelho
Publicado: (2013)

Construcciones y experiencias de la infancia en un contexto migratorio: el caso de los alemanes en México (1900-1933)
por: Alma Durán‐Merk
Publicado: (2015)

EU VO LÁ ONTEM, PAPAI! ― EXPERIÊNCIA E CULTURAS INFANTIS: REFLEXÕES SOBRE INFÂNCIA E TEMPORALIDADE RECURSIVA
por: Eduardo Oliveira Sanhces
Publicado: (2016)

RETRATOS DE FAMILIA: ESTEREOTIPO Y EXTIMIDAD
por: Pilar Suescún Monroy
Publicado: (2014)

Lembranças de professoras de artes visuais: a experiência estética na infância
por: Vanessa Freitag
Publicado: (2008)

ARTE VISUAL CONTEMPORÂNEA, ILUSTRAÇÃO E LITERATURA PARA A INFÂNCIA: FAZENDO CONEXÕES ENTRE MUNDOS CRIATIVOS
por: Leonardo Charréu
Publicado: (2012)

SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA: MEMES EM PROL DA INFÂNCIA PARA CRITICAR O CONSUMISMO
por: Edna Araujo dos Santos de Oliveira
Publicado: (2019)

Pensar o universo natural a partir dos regimes da imagem. O pensamento de Gilbert Durand
por: Hélène Houdayer
Publicado: (2017)

A INFÂNCIA E A CULTURA DA PAZ NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO
por: Tatiane Delurdes de Lima
Publicado: (2018)

O Espetáculo da Cultura Visual
por: Charles Garoian
Publicado: (2020)

O FILME NA ESCOLA: ABORDAGENS PEDAGÓGICAS NO COLÉGIO MILITAR DE BRASÍLIA
por: Belidson Dias
Publicado: (2014)

Nosotras, nosotros : Reconociendo nuestros roles en el interior de la familia y como transformarlos : Carpeta didáctica

Violencia simbólica y dominación masculina en el discurso cinematográfico colombiano
por: Luisa Fernanda Muñoz Rodríguez
Publicado: (2016)

ESCOLARIZAR A INFÂNCIA? O “JARDIM DE INFÂNCIA” NA ÁREA RURAL DE NOVO HAMBURGO/RS - 1942
por: José Edimar souzar
Publicado: (2014)

Performar como mujer en el kárate Olímpico: un análisis cualitativo del Mundial 2018
por: Fabiana Cristina Turelli
Publicado: (2022)

O ENSINO DE ARTE NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE BLUMENAU/SC
por: Cristiane Kreisch
Publicado: (2014)

A ESCOLARIZAÇÃO DA INFÂNCIA: NOTAS SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UMA PROFESSORA NO JARDIM DA INFÂNCIA “GETÚLIO VARGAS
por: José Edimar de Souza
Publicado: (2014)

AS RELAÇÕES CULTURAIS ENTRE INFÂNCIA E MÍDIA ATRAVÉS DA MEMÓRIA SONORA
por: Maria Clara Sidou Monteiro
Publicado: (2010)

Implicações de distintas compreensões de cultura visual
por: Raimundo Martins
Publicado: (2014)

A influência do género nas salas de aulas de ciências: um estudo com docentes e estudantes de 9º ano
por: Margarida Oliveira
Publicado: (2018)

Imaginário de Alunos de Licenciatura em Física Sobre Algumas Questões Relativas ao Ensino dessa Disciplina
por: Leandro L. da Silva
Publicado: (2009)

A CULTURA VISUAL NA EDUCAÇÃO DAS ARTES VISUAIS – UMA PESQUISA NO ENSINO FUNDAMENTAL
por: Maristani Polidori Zamperetti
Publicado: (2013)

Influencia de los ámbitos familiar, educacional y mediático en la adopción de identidades por los niños y las niñas a través de sus dibujos
por: Ana Maeso Broncano
Publicado: (2008)

Exu, o andrógino canibal: aproximações entre mitologia e imaginário antropófago brasileiro para pensar alteridade
por: Florence Dravet
Publicado: (2018)

O pluralismo cultural dos imaginários sociais modernos segundo Charles Taylor
por: Joel Francisco Decothé Junior
Publicado: (2019)

Entre Escola e Universidade: dinossauros e caderninhos por uma dramaturgia encarnada
por: Taís Ferreira
Publicado: (2017)

LA PROBLEMATIZACIÓN DE LA IMAGEN DE INFANCIA A TRAVÉS DEL ARTE: UNA PROPUESTA INTERDISCIPLINAR
por: Rosa Maria Blanca
Publicado: (2012)

¿DE QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE CULTURA VISUAL?
por: Fernando Hernández
Publicado: (2005)

VEJA ESTAS CANÇÕES: INFÂNCIA E CULTURA DE MASSAS
por: Rita Marisa Ribes Pereira
Publicado: (2006)

Mujer y desequilibrio social desde una novela colombiana
por: Consuelo Hernández
Publicado: (2009)

As formações imaginárias e seus efeitos de sentido no ensino e na aprendizagem de criação publicitária
por: Fábio Hansen
Publicado: (2013)