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Détails bibliographiques
Auteur principal: Alejandro Villalobos Claveria
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidade de Santa Cruz do Sul 2009
Sujets:
Educación
epistemología
profesión docente
formación de profesores
Investigación pedagógica
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579540012
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